关于心声的优秀作文学生的心声

记叙开头随着叮铃铃、叮铃铃的声音响起，同学们就在教室里活跃了起来济南尖锐湿疣权威医院，为何不下楼去玩呢？那是由于短短的课间10分钟，被拖堂的老师尖锐湿疣疱疹的传染方式主要有几种呢?，早上课的老师占得所剩无几，属于我们的只有2、3分钟。幸好这节课数学老师没拖堂，时间还算充裕，我赶紧去找最好的朋友马超。陈述事例我们的马超同学面带不悦地说：唉，下节又是语文课性病尖锐湿疣的检查项目有哪些呢?，上语文课真可谓是度日如年，真不知道下节课该怎么过？是啊，我随声附和道，看看那天，失去了蓝色；看看小鸟，整日无精打彩；看看小花，早已失去了原有的美丽！马超又说：老师每次说让我们休息，可每次，屁股还没从椅子上起来，老师就来了，我们自由的时间是越来越少他的话没说完，我们的小喽啰（每节语文课，都会有同学站岗看语文老师来没来）就开始大叫起来：语文老师来了！还没上课呢，我抱怨道。马超无可奈何地说：谁让我们是手无缚鸡之力的学生呢！不高兴归不高兴，我们还是规规矩矩地坐在了自己的位置上。老师带着一脸的严肃（语文老师自从带上我们就几近没笑过）进来了。按以往的惯例，语文老师走进教室，看到什么不满的地方，就要大声训斥我们。脚步果然不出我所料，语文老师前脚刚送进门，就劈头盖脸地对报信的小喽啰一顿训斥。我们一个个坐在凳子上，看着老师杀一儆百。直到动听的上课铃声响起，语文老师才结束了我们耳朵都听得起老茧的那番说教。上课时，我和马超尽量多地回答问题，好让沉闷的课堂活跃起来。但老师提的问题云山雾罩，让我们摸不着头脑。好不容易等到个自以为有把握的问题，我们将手高高举起，老师却不叫我们回答，只是用眼睛冷冷地看着我们，弄得我们好不为难。好不容易熬到下课，我们正准备欢呼雀跃由于下一节是我们最喜欢上的微机课，冷不防老师临出教室门时又宣布了一个令我们懊丧的坏消息：微机老师有事，下节微机课继续上语文。我们一个个像霜打的茄子，立马蔫了。还没等老师出门，我们就忍不住你1句，我一句地抱怨。微机课一周就一节，我们盼星星盼月亮才盼来的课，不能说没就没了。我们几个胆大的去问班主任微机课上不上。班主任说上，有了班主任做后盾，我们准备多团结几个同学一起去上微机课，可他们终因畏惧老师批评而没去。于是，我们几个便去了。没想到，我们在楼道里遇上了微机老师。马超壮大胆子试探性地问微机老师：上不上课？老师说上！这时，语文老师派同学来找我们。我说：大不了挨顿骂，咱平时挨得骂还少吗，耳朵都起茧子了，再多一次也无妨。回到教室，看老师的表情，本想骂我们一顿，但有一个同学插了一句话：微机老师说上呢！听了这句话，老师好像被我们揭了短似的，便没再吭声。老师示意我们坐下，又故做解释地说：我不是跟微机老师说好了吗我心里却暗暗想：是你以权压人吧（语文老师是教导主任）虽然这次我们起义失败了。但我想对老师说：请不要随意占用我们的自由时间，更不要强占我们的副课！因为我们的成长需要副课。抒情结尾其实我知道，这不仅仅是我一个人的心声，更是所有学生的共同心声！