警惕文体“四不像”

作文网为大家准备了2014高考作文辅导,希望同学们的写作水平更上一层楼。

一、非驴非马，缺少文体意识

命题作文的一个重要特点是文体不限长沙尖锐湿疣医院，但对此有很多老师与学生存在错误理解：认为文体不限就是不需要文体的规范，写起作文来信马由缰，为所欲为，其结果，写出的文章成了非驴非马、非猪非狗的四不像。其实，文体不限并非不需要文体的规范。对目前高考作文中的文体不限宜作这样的理解：提供考生多种选择的机会，便于学生在自己善于的文体中自由发挥，写出自己的最高水平。

而从今年的阅卷情况看，这方面考生做得不尽如人意。相当一部分的考生，开头援用或概括一下作文材料，提出观点，中间记叙有关主题的一件事，结尾来一番议论。从开头结尾看，属于议论文;但从主体看，却又像记叙文。文体不伦不类，最后阅卷老师只能根据其语言功底，给个三类文上下浮动的分数。

2、简陋寒伧，缺少素材意识

从一篇文章的构成来讲，文章所选用的材料才是文章的血肉，是文章的神，只有材料精彩了，文章才能形神兼具，血肉丰满，生动感人。

但我们不无遗憾地看到，在本次高考的作文中，考生表现出素材的匮乏令人咂舌。概括起来表现为以下几方面：

1.浮光掠影，泛泛而谈。有些文章，整体构思尚可，角度也较新颖，但其论述时只是蜻蜓点水，隔靴搔痒，论述不深入，不到位，说理仅停留在表面，文章也就缺少一定的说服力。好比一个外表英俊的人，谈吐却俗之又俗，很难让阅卷老师留下好印象。

2.一事到底，材料单薄。与平时作文中泛泛而谈比较相似的是，很多考生由于积累缺少或考场中想不起来，通篇只运用一个材料(这个材料常常即是话题中的材料)。这类文章，有的考生语言功底尚可，分析能力也可以，只得了二三类文，非常惋惜生殖器疱疹是怎么引起的。其补救办法是怎样把有限转化为无限，充实文章的材料，丰富文章的内容。

3.材料堆砌，不会分析。与材料单薄相反，不少考生以为，多运用一些材料成都尖锐湿疣治疗，文章内容才算充实。因而，他们在作文中堆砌了大量的材料，却不晓得去分析所运用材料与文题要表达的观点存在怎样内在的逻辑联系，结果材料是材料，观点是观点，犹如水与油，不能很好地融合在一起，材料变成了展览品，不能起到应有的作用。