老师那双温暖的手

她是一个小镇里的一名普通教师，大家都很尊重她。这位老师和蔼可亲，学生们都爱围在她身边预防方法。老师经常会伸出双手拍拍学生们的肩，有时乃至抱一抱，但这大部分是对病号的特许。因而，只要是老师的学生，都很想被那双手拍一拍，抱一抱。她，也是老师的1名学生，和其他同学一样，她也希望能被老师拍一拍红斑水泡，抱一抱，可她只是一个不引人注目的小不点儿，成绩虽还好，可也达不到前三名。于是她奋发，她不想以一个病号的身份得到自己渴望的东西。那一天，来了。那天，她感冒发起了烧，她父亲认为只是烧了一点，没问题，硬是让她去上课。碰巧，那天测试，她头疼，不愿说出来，硬是撑着，但毕竟生病是撑不住的，在第二节课时，她睡着了，老师有事出去了。那次测试卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。第二天，老师把她叫上了讲台，狠狠地把测试卷往她脸上一扔，发了有生以来最大的一次火：你到底怎么回事？不想学了是吧？全班就你50分以下，你给我找个理由醋酸白试验！泪，无声无息地从她眼角落下。她发誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的体温一下升了上去，连她爸爸都让她别去上课了，她仍然咬着牙说：没事！我能行！可她支撑不住了。就在上老师的课时，她趴在课桌上又睡了起来。老师对她失望透了，正要去把她推醒，却无意间碰到了她的额头――是那样烫。老师慌了，连忙把她抱起来，直奔医院。老师轻轻拍了拍她打着点滴的手，问：告知老师，昨天也是这样吗？她微微点了点头。老师错怪你了，老师向你道歉。泪，再一次从她眼中涌出，不过，不同的是，这是感动的泪。后来，老师当这着全班同学的面把她抱了起来，并郑重地向她道歉。那双手终究不再以病号的条件抱起了她。她笑了，开心地笑了。那个女孩就是我，那位老师就是我的启蒙老师。现在，我多么渴望那双手，那双温暖的手，再次把我抱起啊！