《叛逆的蛋壳组合》读后感500字

【篇一：叛逆的蛋壳组合读后感】

前几天，我读了一本书叫《叛逆的蛋壳组合》。讲的是主人公吴童的生活。

“非主流”女生吴童，总是兴趣广泛。在老师和家长的眼里，她的性格未免太张扬，而且最不能忍的事吴童总喜欢捣鼓一些和学习无关的东西，比如她和凌扬波，韩笑组成的“蛋壳组合”，又是阿狸党，有是快递业务，最后惹出了不少麻烦。蛋壳组合因此被老师和家长封杀。蛋壳组合会如何做出决定？

吴童是一个见着短发，穿着衬衫和短裤有个性的女生，但也因为有个性，使她和妈妈经常吵架。在她伤心的时候，一个在QQ上的好友一直鼓励，逗吴童开心，是吴童勇敢起来。

虽然吴童惹了不少乱子，经常和爸爸妈妈吵架。可是这就是成长的代价。每个人可能都要经历这些暴风骤雨，才能成为有用之才。就像在大自然的野草，它不像在温室里的花朵美丽动人，他是经历过风吹雨打的野草，经历过这些的野草就要比在温室里的花朵强壮很多。

【篇二：叛逆的蛋壳组合读后感】

我特别喜欢读阳光姐姐的书《叛逆的蛋壳组合》。

在我的内心，叛逆是不听爸爸妈妈的话，跟父母反着干，每个人在叛逆时期都会觉得自己在慢慢长大。如这本书里的女主角：吴童。叛逆之后的她却不再是以前的样子了！

《叛逆的蛋壳组合》里的吴童，兴趣广泛，在班上跟凌扬波、韩笑组成了蛋壳组合，又是一组“阿理”党。就这样，她们越来越叛逆。她们还喜欢搞一些跟学习没有关系的事情。有一次，学校表演节目，节目表演完后，有人让吴童送个包裹给陈佳佳，过了一会儿，一班那里发生了一阵骚动，尖叫声一大堆。我们都吓坏了，陈佳佳一拆包裹，里面就蹦出来许多虫子，恶心极了。后来老师叫来了他们的家长。这件事经历之后，吴童越来越听话了，也爱学习了！

这样一个从小叛逆的吴童，突然变得这么听话了！我可以体会到她发现了自己的问题所在，会努力得去改变。我们也在慢慢长大，这也是需要我们自己努力的过程！

这本书还有很多很多有趣的事情，希望大家可以去读一读。

【篇三：叛逆的蛋壳组合读后感作文】

窗外，皎洁的月光洒满了大地，轻轻合上《叛逆的蛋壳组合》掩卷沉思。

我一向喜爱阳光姐姐写的书，这次又听她出新书了，我欢欢喜喜的跑去书店。

书店里的书可多了。我急忙到“阳光姐姐小书房”里找书。找了很久，“唉，看来没有。”我失望的叹了口气。忽然，我眼光一扫，“哇！原来在这里‘只剩两本了耶！”我把书抱的好紧，生怕它飞走。

回到家里，我抱着书如饥似渴的读了起来：个性女生吴童和死党凌扬波、韩笑组建了许多“与学习无关”的东西，还惹出了不少乱子，因此，遭到了老师和家长的联合封杀……

叛逆，几乎是每个人都会经历的。阳光姐姐说这是好事，因为它标志着我们在长大，是我们的自我意识在觉醒。原来，叛逆在成长中那么重要，但也要懂得控制。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”就让我们给自己一次机会‘脱去厚厚的冬装，踏上求知的漫长道路。像一只风筝’脱离线的赤搏，给自己一双翅膀淋病症状图片，翱翔在广阔的天空中。

【篇四：叛逆的蛋壳组合读后感】

在暑假里，我读了一本书，名字叫《叛逆的蛋壳组合》。这本书里的主人公是吴童，年龄：12岁，性别：女，形象：短发，组织：蛋壳组合，崇尚：非主流。

“非主流”女生吴童，总是兴趣广泛。在老师和家长的眼里，她的个性未免太张扬，而且最不能容忍的是，吴童总是喜欢捣鼓一些与学习无关的东西，比如她和凌扬波、韩笑组成的蛋壳组合，又是组阿狸党，又是做比尔斯莫宅急送的快递业务，最后还惹出了不小的乱子。蛋壳组合因此被老师和家长联合封杀。是听从命运的安排，还是执着于自己的内心？在这本书里，蛋壳组合给出了自己发自内心的回答！

读完了这本书，我感受到了吴童的叛逆期时间太早，还捣鼓一些与学习无关的东西，在假期里可以这样做，但在上学期间是不能的。因为这样，吴童的学习成绩大大下降，老师说她期末考试能比班长考的好的，但是因为蛋壳组合才会这样。

我觉得我们不能像吴童那样叛逆。要听老师和父母的话，不搞跟学习无关的东西，好好学习，天天向上！

【篇五：叛逆的蛋壳组合读后感】

我非常喜欢伍美珍作家的作品，这个暑假我读了关于她的一本书《叛逆的蛋壳组合》，这本书主要写的是吴童叛逆时期的事。

吴童的个性太张扬，她总是喜欢捣鼓一些和学习无关的东西。比如她和凌扬波、韩笑组成的“蛋壳组合”，又是组阿狸党，又是做快递业务，最后还惹出了不少的乱子。经过这些事后，吴童就变得既听话又爱学习了。

我认为好笑的是第二章活宝钱青毛和杜子腾。上早自习的时候，袁老师来了。让班长管理纪律，说完就匆匆忙忙走了。课堂上就变成了菜市场。特别是狗仔三人组，就像是玩杂耍的，疯得不行了。班长蹭蹭蹭跑上了讲台，把桌子拍的啪啪响，可是那些男生们依然如故。“你们别吵了，别吵了！”班长扯起大嗓门吼叫起来，“我要记名字了！”“大家快背诗，《木兰辞》！”班长发出了指令。杜子腾手舞足蹈的跳着蒙古式舞蹈。舞到最兴奋的时候，他竟蹦上了凳子，还大声背诵起了《木兰辞》：“爹娘闻女来，出国（郭）相扶将……。”虽然他们表面很调皮，但他们用他们的方式来学习。

《叛逆的蛋壳组合》他们有自己的学习方式和想法。通过读这本书，我今后也要不断的进步，不断的学习。争取有更好的成绩。

【篇六：叛逆的蛋壳组合读后感】

暑假里我读了一本书《叛逆的蛋壳组合》。

暑假里妈妈帮我买了一本课外书，看到名字很好奇？于是我就开始读这本书。

《叛逆的蛋壳组合》主要讲了非主流女生吴童，总是兴趣广泛，在班里最好的朋友是凌杨波、韩笑。他们组成了一个蛋壳组合，并且都是阿狸控，因此他们越来越来叛逆，有一次学校要按排他们这个年级去教学基地，她们的蛋壳组合因为攒钱买阿狸才搞了一个比尔斯莫邮局，在表演节目的时候，班里的一个同学，拜托她们把一个东西交给另外一个人。吴童就快速的跑去给那个人，结果一打开那里面出来了好多虫子：有马蜂，鼻涕虫。真是太调皮了。吴童真是太贪玩了。因此老师责罚她们并且让她们家长来，经过这件事后，吴童就变得既听话又爱学习了。

这样一个以前从不听话的吴童，现在变得这么听话了。让我印象最深刻的是，吴童就变得既听话又爱学习了。我体会到了她已经认识到了自己存在的问题，努力去做。我们一天天成长，是不断的学习和不断进步的过程。

这本书里讲了太多有趣的事情，收获了很多，希望大家也去读一读。

【篇七：叛逆的蛋壳组合读后感】

我非常喜欢伍美珍作家的作品，这个暑假我读了关于她的一本书《叛逆的蛋壳组合》，这本书主要写的是吴童叛逆时期的事。

吴童的个性太张扬，她总是喜欢捣鼓一些和学习无关的东西。比如她和凌扬波、韩笑组成的“蛋壳组合”，又是组阿狸党，又是做快递业务，最后还惹出了不少的乱子。经过这些事后，吴童就变得既听话又爱学习了。

我认为好笑的是第二章活宝钱青毛和杜子腾。上早自习的时候，袁老师来了。让班长管理纪律，说完就匆匆忙忙走了。课堂上就变成了菜市场。特别是狗仔三人组，就像是玩杂耍的，疯得不行了。班长蹭蹭蹭跑上了讲台，把桌子拍的啪啪响，可是那些男生们依然如故。“你们别吵了，别吵了！”班长扯起大嗓门吼叫起来，“我要记名字了！”“大家快背诗，《木兰辞》！”班长发出了指令。杜子腾手舞足蹈的跳着蒙古式舞蹈。舞到最兴奋的时候，他竟蹦上了凳子，还大声背诵起了《木兰辞》：“爹娘闻女来，出国（郭）相扶将……。”虽然他们表面很调皮，但他们用他们的方式来学习。

《叛逆的蛋壳组合》他们有自己的学习方式和想法。通过读这本书，我今后也要不断的进步，不断的学习。争取有更好的成绩。

【篇八：叛逆的蛋壳组合读后感】

我特别喜欢读伍美珍作家写的书。这几天，我读了一本书《叛逆的蛋壳组合》。

在我内心，叛逆是不听爸爸妈妈的话或者和爸爸妈妈反着干，在叛逆时期会觉得自己不断的在长大，书里的女主角——吴童就是这样。但是叛逆之后的她却不是这样子了。

《叛逆的蛋壳组合》主要讲了非主流女生吴童，总是兴趣广泛，在班里最好的朋友是凌杨波、韩笑。他们组成了一个蛋壳组合，并且都是阿狸控，因此他们越来越来叛逆，有一次学校要按排他们这个年级去教学基地，她们的蛋壳组合因为攒钱买阿狸才搞了一个比尔斯莫邮局，在表演节目的时候，班里的一个同学，拜托她们把一个东西交给另外一个人。吴童就快速的跑去给那个人，结果一打开那里面出来了好多虫子：有马蜂，鼻涕虫。真是太调皮了。吴童真是太贪玩了。因此老师责罚她们并且让她们家长来，经过这件事后，吴童就变得既听话又爱学习了。

这样一个以前从不听话的吴童，现在变得这么听话了。让我印象最深刻的是，吴童就变得既听话又爱学习了。我体会到了她已经认识到了自己存在的问题，努力去做。我们一天天成长，是不断的学习和不断进步的过程。

这本书里讲了太多有趣的事情，收获了很多，希望大家也去读一读。

【篇九：叛逆的蛋壳组合读后感】

读了《叛逆的蛋壳组合》后，我发现书中的主人公“吴童”是一个构思新奇，想象丰富的女孩子。我觉得“她”最大的优点是她对友谊的理解。其中她说过一句话；我的朋友都不是十全十美的人，但我爱她们！

书中写道：在我们这个年龄，有一小部分人已经开始进入了叛逆期。我觉得所谓的“叛逆”，表面上看是故意和大人对着干。之前我们都还是听话的孩子，因为对这个世界不了解而恐惧，所以，都按部就班地遵照大人给我们制定的规则和路线，小心翼翼地行走着。可是有一天，我们会发现内心有一股蠢蠢欲动的动力，于是想摆脱父母为我们专心设置的特定轨道，想自己走到这个世界里去瞧一瞧，闯一闯。但是，我们又不知道改如何去做，于是在大人的眼里，就是“不听话，不懂事”的孩子。

要我说，叛逆不是坏事而是好事。它标志着我们在长大。所谓的叛逆，其实是我们的自我意识在觉醒。可以说，叛逆期是成长必然会经历的重要阶段。我相信，我们经历了叛逆的各种困难和迷茫之后，对于成长，会有收获更多的自信。

【篇十：叛逆的蛋壳组合读后感】

这一个暑假中，我读了《叛逆的蛋壳组合》这一本小说，读着读着，我不知不觉得被这本书给吸引住了。就仿佛是刚刚经历过困难一样，感到紧张，无助，又感到轻松，愉快。

我看《叛逆的蛋壳组合》的主要内容是：“非主流”女生吴童，总是兴趣广泛。在老师和家长眼里，她的个性未免太张扬，而且最不能容忍的是，吴童总是喜欢捣鼓一些和学习无关的东西，比如她和凌扬波，韩笑组合成的“蛋壳组合”，又是组阿狸党，又是做快递业务，最后还惹出了不小乱子。蛋壳组合因此被老师和家长们联合封杀。

看到主人公喜欢“非主流”这个词时，我就开始联想主人公做什么事情都跟老师，家长对着干，对老师，家长的要求背道而驰！但对我这个在家里是乖乖女的人来说，“非主流”是一个只有坏学生才喜欢的词，但我在接下来看下去后，对主人公开始有一些好感，因为在主人公的世界里，家长与老师相当于恶魔，每次逼小孩子去做不愿意做的事情，连他们交个什么朋友都要规定，但主人公对友谊的理解是：我的朋友不是十全十美的人，但我爱他们。在主人公对友谊的理解中，我敬佩主人公珍惜友谊的精神。

当我看到：凌扬波告诉吴童一个关于她妈妈和袁老师的秘密，说：“我妈妈其实一直都没有喜欢过袁老师，而且和袁老师关系一点都不好，只不过她后来做了我的老师，我妈妈没办法才主动向她表示友好的。袁老师平时才总是护着我，还让我当班长”。我看到这个以后，脑子里犹如万马奔腾一样，心想：原来现在大人是这么地虚伪呀！

令我印象深刻的是：方乐天眨巴几下眼睛，坦然地点点头。那模样看上去有点可怜巴巴的。“喂，我还知道江冰蟾心里的一个秘密……”方乐天又重新举起小胖手半遮住脸，小声地说：“她其实很怕孤独，而她在班里很孤独。”我说：“方乐天，江冰蟾她在班里像冰雪女王一样，整天拜着一张扑克脸，从不和人讲话，怎么会怕孤独呢？”我从这里知道江冰蟾是一个怕被人伤害，而孤立自己，但又害怕孤独的人。

童年，是由大人与小孩们的互动而编织出来的，在童年中孩子们都是按部就班地遵照大人给的规则和路线，小心翼翼地行走，但有一天，孩子们突然叛逆，变成大人中的“不听话”和“不像话'，但叛逆其实是孩子们的自我意识在觉醒梅毒病因，经历了叛逆和困惑，迷茫后，对于成长，会收获更多的自信。

【篇十一：叛逆的蛋壳组合读后感】

今天，我买到了一本书，名叫《叛逆的蛋壳组合》，读了一小会儿，我就被这本书吸引住了。

这本书讲了一个让我深思的故事：非主流的六年级女生吴童，兴趣广泛，在老师和家长的眼里，她的个性未免太张扬，而且，让老师和家长更不能容忍的是，吴童总喜欢捣鼓一些与学习无关的东西，比如，她与班长凌扬波、韩笑组成的“蛋壳组合”，还组了什么“阿狸党”，搞了什么“比尔斯莫宅急送”的快递业务，最后还捅出了不少的乱子。蛋壳组合被老师家长集体封杀，为此妈妈们争议纷纷，闹得不欢而散。吴童觉得妈妈不懂她们，便与妈妈对着干，叛逆的生活就此开始……

吴童为什么要和妈妈对着干？因为妈妈不肯放手，不肯让吴童像小鸟一样飞翔。这样不肯放手，逼迫着让她做着不喜欢的事情，对成长，对思想，肯定有很多不好的影响。

我曾经看过一幅漫画，一个大汉慵懒地躺在沙发上，桌上到处都是空空的零食袋，大汉喊着：“妈，我饿啦，快点盛饭！”。旁边，一个白发婆娑，年近七旬的老太太匆匆跑过来，温柔地说：“来啦，快吃饭，做了你爱吃的菜！”看看这个儿子，他的未来会是怎样的，我们无法想象！但是，这是谁造成的呢？是百般宠爱他的母亲啊！母亲过度的溺爱，使他习惯了被人照顾的生活，走错了一小步，也走错了一辈子的路！

这本书便是一个例子，妈妈总以为是吴童的错误，认为自己这么爱她，她却这么不争气。她不会想到，是自己太爱吴童了，处处担心她受到伤害，未来过不上好生活，才造成了吴童的叛逆。

虽然，妈妈不放松是做得不恰当，但是，吴童也应该反思一下自己的错误，将心比心，站在妈妈的角度想一想，体谅妈妈。

现在，我想对自己的妈妈说：“妈妈，我希望你也能放手，多给我自主安排的机会，多给我一份自由，让我像羽毛渐丰的鸟儿，自由翱翔在天边。毕竟，放手也是一种爱！

【篇十二：叛逆的蛋壳组合读后感】

在暑假里，我读了一本阳光姐姐（伍美珍）的书，《叛逆的蛋壳组合》。单听到这个名字你是不是都猜到了，讲的叛逆期孩子的故事。故事的主人公吴童，和两个死党凌杨波、韩笑组成了蛋壳组合。蛋壳组合在叛逆期里，做了很多的事情，让家长们对所谓的叛逆有了新的认识。最后，家长们了解了她们，不再闹矛盾了。

吴童是一个非主流女孩，她对于这个词的理解是：对家长和老师的要求背道而驰！短发，运动上装，牛仔裤，以及藏青色带白边的耐克帆布鞋是她最喜欢的装扮。她还是一个忠实的阿狸党，在她的强烈影响下，蛋壳组合化身为了阿狸党。因为阿狸的影响，她们又突发奇想创造了一个比尔斯莫宅急送。给同学们做快递服务时，快递包里竟然出现鼻涕虫，搞砸了同学的生日会，家长被老师叫到了学校，后果可想而知。

他们的友谊被家长质疑，好像我们平常也会被家长这样批评过哎，“不要和某某玩，她学习不好！”他们喜欢和家长对着干，并宣扬这是自己的个性，当然了，后来他们也知道了原来很多时候不听家长的话是要付出代价的。之后她们去了培训基地，凌杨波告诉了吴童一个事：“你知道我妈妈和袁老师的关系吗？”“知道啊，你妈妈和袁老师是中学同学，关系很好，所以才护着你，让你当班长。”“事情根本不是你想的那样，一开始，我妈妈和袁老师的关系一点也不好，直到她做了我的班主任，妈妈才向她示好的。”原来大人也是有虚伪的一面呀！

在接下来的时间，吴童和她的死对头江冰蟾做了朋友尖锐湿疣预防，可她的死党并不喜欢她，吴童心想道：难道我们这么多年的友谊就此破裂了吗？最终他们经受住了考验，友谊得以保持。

这本书里写的吴童身上有我们的影子，她的家长、老师、同学也好像我们的一样。通过读这本书，我知道了要学习处理和同学、家长的各种矛盾、问题。叛逆期是我们成长的一个阶段，陪我们度过这个时期，需要家长、老师们爱心、耐心引导。

最后，我觉得这本书清楚地体现了我们孩子的内心，生活中家长不能对孩子强制太多，让孩子干什么就必须干什么，这样不仅大家都不舒服，而且还培养了孩子的暴力倾向。有些事情越逼越做不好，譬如说我的钢琴，真的不想妈妈老逼我弹。我喜欢的游泳、画画，她不逼我我也很喜欢的去做。所以，请家长们多跟孩子内心去接触，而不是去管教。要多做些交流，多与孩子接触，这样才能更好。