以追寻为话题的作文

篇一：追寻梦想的脚步

人没有梦想，就像鸟没有翅膀。没有梦想的人生，是不完整的人生。

——题记

每个人都必须有自己的梦想，并为之不懈地奋斗。否则，就会像失去了罗盘的船一样，在茫茫大海上迷失自己的方向。

但是，光有了梦想还不行，还需要一步一步的去实现它，否则就只是纸上谈兵。梦想，就是给自己一个目标，对自己有着约束力。如果没了这约束力，梦想也就变得毫无意义。

还记得在小的时候，我很热衷于为自己“设定梦想”，今天说“我长大想当发明家”，明天又说“我的梦想是当画家”。可是，这些所谓的“梦想”，我也只是说说，从来没有为其切实地努力过。所以现在，这些梦想全都化为了不可实现的泡沫。

那么，我们应该如何为梦想努力，追寻梦想的脚步呢？或许我的故事可以给你一些启发：那是一个凉风习习的初秋，秋高气爽，没有展现出秋的萧瑟与苦闷。当时的我有一个小小的梦想：期末考试得全班第一。理由很简单：得了第一，妈妈就会同意我养一只小狗。

想得第一，就不能只是说说才行。从那时开始，我每天比平时更努力学习，上课更加积极举手，课后更加认真复习。再也不见往常清晨中的歌声，课间中的发呆，操场中的玩耍；取而代之的是深夜里的复习，晚霞里的诵读，手心里的汗水……

功夫不负有心人，期末考试，我终于如愿以偿，得了第一名。然而更加重要的是，我体会到了为梦想而奋斗的充实感和梦想实现的满足感。

所以，光有梦想是不够的，更重要的是实现梦想。只有把梦想当做目标，一步一步地向前，持之以恒、坚持不懈地努力，才能够追寻梦想的脚步，实现自己的梦想。

篇二：追寻先贤的足迹

中华民族的优秀历史文化，饱经沧桑，却又源远流长，中国历史上的先贤志士，也激励无数的炎黄子孙奋发向上，虽然伟大的领袖毛泽东曾经说过俱往矣‘数风流人物，还看今朝，但今时今日，我们依旧要问那些’‘经久不衰’‘的先贤们学习，既要不断进取又要勇乘着时光机，来到东晋著名诗人陶渊明的身边，走进她足下的世外桃源，看到平坦的土地，整齐的房屋，交错的小路和世外的居民们不禁一阵感慨，陶渊明描写这样一个和平安然的世界难道只是为了贪图享乐？或许不是吧，当时的社会黑暗，战乱的频繁才会使得陶渊明去描绘一个与世隔绝、自由、平等的社会，体现了他对这种生活的无限憧憬和向往。处在安定社会的我们，不曾经受战乱之苦，不更应该珍惜时间刻苦勤奋的向目标奋斗吗？

伴着飞逝的时光，来到北宋文学家曾巩的眼前，了解他所著的《墨池记》中王羲之临池学书的故事。王羲之的字体我们都不陌生，但却很少有人知晓的他字到晚达到精湛水平的。我们可以想象，一个人是要花多少时间，练多少字才能够做到把整个池的水都染黑。即使他如此努力，也只是到晚年才得以成大器，说明他的能力，是凭自己不懈的努里最终达到的。我们现在学习，不一定马上有所获，就像昙花一样，要用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。

最后，让我随着历史的长河，飘荡到戊戌变法时期，康有为和梁启超作为领导人更是表现出超乎常人的才能。单就一首《少年中国说》中所表现出的磅礴气势与无限希望令人啧啧称妙。梁启超认为，中国的未来属于少年人，少年时未来中国的一切。虽现在还力量单薄，但是“前途似海，来日方长”！少年智则国智，少年强则国强。少年的发展决定了中国的未来。我们青少年所肩负的责任重大，所以，从现在开始，积极进取，发愤图强，把未来属于我们少年的中国，变得更加辉煌。

有一个未来的目标总能让我们欢欣？鼓舞，就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈火的俘虏。向我们的先贤学习，“锲而不舍，金石可镂矣”。不要去想身后是否会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，那留给世界的，只能是背影。

篇三：追寻成长的脚步

成长的路上，都伴随着爱的足迹。

——题记

在这样一条路上，无论是我，是你，都在这样的空间中追寻，纠结着痛苦与无奈；在这样一条路上，没有诗意江南，没有壮美北国，有的只是耗尽的体力和透支的青春；在这样一条路上，你身旁有形形色色的与你一同出发，但最终却在交叉口挥手离别，散失于天涯海角。

这条路上虽无歌舞升平，山清水秀，但暮然回首望去，一路上或深或浅的脚印，却诉说着一路收获的酸甜苦辣。追寻着那些成长的脚步，我领悟着，感受着，收获着……

你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限中。你有时带我在天地间游走，带回阳光雨露，滋润照耀我的心田；有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏片片金黄麦田，微风轻抚脸庞，带来一股久违的生命气息，令我心旷神怡，陶醉其间；你带我走遍世界各个角落，了解民俗风情，眺望悠久历史；最后又让我乘那一缕清风归来。在午后无人时，品一杯香茗，听一曲清歌，我捧着你漫步。你让我看到历史的沧桑，领略人性的丑美；你让我感到世界之博大，宇宙之浩瀚，岁月之悠长。细细地品着香茗，随着你的思绪畅游书林……

我追寻着书在成长之路上留下的足迹，领悟着书给我成长所带来的静谧与美好。

三教莫不有师，千古帝王莫不有师。从小学到初中，我遇到了许许多多的老师。在这些老师中，有永远不会生气，连假装严肃都不会的语文老师，有允许我们把花草昆虫带到课堂的生物老师，有能徒手画各式各样几何图形的数学老师，有带领我们做游戏，练武术的体育老师……成绩下降了，总有老师帮我寻找原因；情绪低落了，总有他们的嘘寒问暖。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我常想，要是在他们背后添上一对翅膀，那他们一定是从天堂降落人间的天使。平凡的他们，一个简单的动作，一个肯定的微笑，一句温馨的话语，都会化作温暖的火种，希望的暖阳，照亮我生命的旅途。

我追寻着恩师在成长路上留下的足迹，感受着恩师给我成长所带来的鼓励与温暖。

“谁言寸草心，报得三春晖”。从记事起，最让我喜爱的是妈妈那双柔软的手。跌倒了，疼痛让幼小的我眼里泛着泪花，可当我看到前方不远处的母亲朝我敞开怀抱，伸出双手，我就迈着歪歪斜斜的步子快乐的朝她走去，那是我最初的记忆。是那双手，牵着我看遍花红柳绿；是那双手，在夜晚轻拍我入眠；是那双手，在夏日为我遮去骄阳带来阴蔽；是那双手，在冬日为我捂热双手带来温暖。每当我看见这样的情景：一个幼小的孩子被妈妈牵着手走在路上，阳光照耀在她们身上，散发出充满柔情的光芒，我就会被这种细细的温暖深深地感动，母亲是孩子最初的信赖，那双温暖的手，是孩子永远的依赖。

我追寻着母亲在成长路上留下的足迹，收获着母亲给我成长所带来的温柔与疼惜。

我踏上成长之路，遥望前方的无尽的崎岖与荆棘，我不再畏惧，因为我追寻着成长的脚步，所领悟，感受，收获到的点滴温暖，将成为我斩断荆棘的利刃，让我在成长之路所向彼靡，毫不畏惧！

回首，追寻成长之路的足迹，满满都洋溢着幸福的滋味。

篇四：追寻曾经的芳草地

时间并没有逝去，只是成了回忆能治好吗。那些一路走过的曾经像是夏夜里带着温暖气息的风，不时出现，却又突然消失，留下的是眼角的失落和浓郁的思念……

回忆往事，画面仿佛都定格了——

那天，天空像一块布，仿佛两手轻轻一拧，就能拧出透明的蓝墨水。我还像个幼儿园的小朋友一样，紧紧牵着妈妈的衣角，来到我的小学教室。一切都是那么温馨，那么和谐。我和妈妈走进去，几个女孩子朝我温暖地笑了笑。一瞬间，她们的微笑成了永恒的美丽。

没有几天，大家互相认识了。在一起嬉戏，在一起玩耍，在一起疯闹，在一起哭笑……有时也会翻脸，没多久却又和好如初。

最留恋的，那一方绿油油的草地——

特别喜欢小学部小操场上的那一块草地，那时是我的一方天空。每逢我心情抑郁时，我都会坐到草地边的台阶上，向小草倾诉我心中的不满和怨恨。小草总是当一个忠实的听众，陪我一起笑，一起哭。春天来了，小草又有了新芽，嫩嫩的，绿绿的。放眼瞧去，一大片一大片满是的，朱自清的“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”，用在这里再适合不过了。风儿吹啊吹，小草在风中摇啊摇，似乎在唱着一首歌，一首生命之歌。风轻悄悄的，草软绵绵的。

我的天空，塌陷——

一个明媚的早晨，天空是一片纯净的白色，让人的思绪宁静而致远。我蹦蹦跳跳想对我的小草们道声“早上好”，可看到眼前的一切，让我不禁黯然神伤。不知什么时候，草地变成了用砖和水泥砌成的小操场。走到教室，大家议论着说，盖了砖也好，瑶言说这底下是坟墓呢。我放下书包，重新坐回了台阶上，静静地看着这一切，一片单调的白色。有几棵柔弱的小草避免了这场“灾难”，依然摇摆着身躯，似乎在唱一首歌，一首衷悼之歌。我不明白，为什么很美很纯的东西也会被人误解，为什么最美的东西也要失去？风，吹乱了我的头发，吹乱了我的思绪……

朋友说，幻想和现实面对时，总是很痛苦：要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。当然，你还不够坚强。

是的，我承认。我想如果记忆是一盒罐头的话，我希望它永远也不会过期。可那些摔碎了的年华，碎了，碎了，一片一片地拼不起来了。

风吹呀吹，吹呀吹，如同破碎了的流年……

篇五：追寻文明的步伐

文明，是一声见面的问候，是一段等待绿灯的过程，是公交车上一位起身让座的身影……做一次文明是很简单，然而成为一名永久的文明人却并不容易。

下面有请本文的主人公闪亮登场！

校园里

干净宽阔的路上迎来了几位散发青春活力的中学生。听！那是银铃一般的笑声，一旁的花儿也被感染了，高兴地手舞足蹈。突然，清脆的笑声嘎然而止。咦，是什么打破了这欢快的场景？顺眼望去，只见一张纸片正无奈地躺在地上，同学们一个个抬头挺胸，视而不见。可是，小吴同学却毫不犹豫，大步向前走去，一弯腰，一伸手，就抓住了那位敌人。同伴们劝道：“又不是我们班的清洁区，没必要这么做。”“只是举手之劳，何乐而不为呢！”小吴同学的脸上带着如花般的灿烂笑意。

生活中

放假了，该出去走走，亲近大自然了，于是小吴同学相约几个好伙伴一聚。大家寻了半天，终于找到一块“风水宝地”。清澈的小湖，一座洁白无瑕的小桥横跨湖上，漫步走过小桥，是一座小亭。提着大包小包来到这儿，边吃边欣赏美景，岂不是很惬意！

也许是太无聊了吧，有同学将自己的残羹剩饭倒进湖中“喂鱼”，一张张塑料袋成了遨游在水面的小船，或随着风的伴奏而上下翻飞，翩翩起舞，更有甚者……(66作文网 www.66460.com)

小吴同学从一旁一把夺过耿同学正向湖中“作案”的纸杯。耿同学有些生气，嘴里小声嘀咕着：“干什么嘛，喝不倒不可以丢掉啊？”吴同学耐心地劝道：“可乐也是花钱买来的，怎么能浪费呢？再说，将垃圾倒进湖中会污染水资源的。”耿同学听得心服口服。

活动结束后，大多数人两手空空，一路高歌，留下的只剩吴同学，将各处的垃圾都一扫而光，连“水中漂浮物”也成了她的俘虏，我们几位看在眼里，也走回去帮助她。找来一根长竹竿，将水面远处的垃圾划到近处，再低头捡起。这动作可是相当危险的，万一滑落水中，不被淹死也将变成一只“落汤鸡”。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从身边小事做起，做一名文明人，让文明时时在身边。

篇六：追寻渐远的身影

在我们走向辉煌明天的道路上，有一道身影，渐渐地离我们而去，可你或许永远也不知道。

也许只要你留一点心，你就会看见她那渐行渐远的身影，一步一步离你远去，曾经的光鲜亮丽，已不复存在，只剩下了一道憔悴的身影……

那是一个暴雨频发的时节。

前一刻，还是阳光明媚，下一秒，天公就变了脸，乌云密布，倾盆的大雨直泻下来。

而我呢？就算是在这样的时期，却连伞也不愿带，带着还觉着麻烦。可眼见着雨如同水柱般落下，天空中雷鸣闪烁，而身边的人，一个个撑起荷叶状的伞悠哉悠哉地回家去了。

就剩下了我一个孤零零的仿佛漂泊在海上的小舟，无法到达自己的港湾。

雨渐渐的越下越大，人渐渐的越来越少。

我望着雨，不知在想些什么……

“喂，快点，回家了！”耳畔传来熟悉的声音，不过却显得过分憔悴。我猛地一转身，抬头，惊讶的看着她。

妈妈怎么来了，她刚做完手术啊，她才从鬼门关里出来，医生说她身体很虚弱，要静养，不能受凉，不能吹风……我想着菜花状赘生物。

“妈妈，你……”

“我不来，你怎么办。”她似乎听出了我那句未说完的话，神情十分古怪的看着我，有些好笑地说着。

“好了，该走了。”只见她赶忙把手中的伞递给我，嘴里嘟嚷着什么，不过由于越下越大的雨，我什么也没听见……

她撑着伞默默地走在我的前面，慢慢地，一步一步地走着。

我跟在她身后，望着她，眼眶中慢慢地溢出了眼泪。

曾经天真的我以为母亲永远不会离开我们，可是，韶华易逝，岁月的风霜，从她身上刮过，她那原本挺立的身躯在岁月的利刃下慢慢弯曲、单薄了；那原本乌黑的靓发也在流逝的时光里渐渐干枯、暗黄了；那原本坚定的步伐也在时间的磨砺下慢慢沉重、缓慢了……她永远站在我们前面，为我们挡住风雨，让我们能够茁壮成长，

母亲在我们渐渐长大的时候，也渐渐走向衰老，渐渐地离我们而去。我们应该在她们还在我们身边的时候，陪在她们身边，否则，当我们回忆起，想要陪在她们身边时，那道身影已悄然逝去。

“妈妈，你走慢点，等等我！”我大力的喊着，伴随着哗哗啦啦的大雨声。

我迈出坚定的脚步，一步一步地向着那道身影追去，牵起她的手，和她并肩走着……

篇七：追寻遗失的美好

生活中，注定要丢失一些东西的，如清水在掌中流逝，如微风在指间飞扬，曾努力的试图抓住，却挡不住从指间逃逸的点点印记，空留一片回忆。

记得吗？是那本日记，是那件玩偶，是那次承诺，还是那只曾百玩不厌的纸飞机……还记得吗？那是我们的童年，那年夏天，我们曾抱着玩偶，用稚嫩的手笔一点一点写下那日记，我们曾勾着手指许下承诺，一起放飞那手中的纸飞机，用幼小的心灵勾画自己的世界以及对未来的种种鲜花般绚烂的幻想。

记得吗？是那本漫画，是那份心意，是那个约定，还是那封一直不曾送出的纯真的爱意……还记得吗？那是我们的少年，那年夏天，我们曾看着漫画，经老师的鼓励用所有的勇气向父母诉说自己对他们的心意，我们曾勾肩搭背一起约定，在纸上竭尽所能的表达自己也不确定是什么的“爱意”，用灵动的双眼观察整个世界以及对长大种种太阳般灼热的渴望。

记得吗？是那本书籍，是那份拼搏，是那个誓言，还是那些青葱般的岁月……还记得吗？这是我们的青年。这年夏天，我们曾拿着书籍，用拼搏去刻画一点一滴，青春的痕记，一起走过青葱般的岁月，用积极的心态感悟世界，以及对成长泰山般不屈的坚强。

当时光一点点流逝，我们丢了那本日记，失了那件玩偶，忘了那份承诺，飞了那只飞机，童年的天真烂漫点点滴滴已只剩下回忆，当年纪一点点推移，我们还记得那本漫画忆起那份心意，想着那个约定，藏着那份“爱意”，但少年的无忧无虑一点一滴，亦已徒留叹息。而唯一不同的是童年与少年已经过去但青年还留在当下，记得吗？那些书籍；记得吗？那份拼搏；记得吗？那个誓言；体会得到吗？现在的这青春的年纪，这些，都还握在你手里。

有些东西注定要丢失，有些美好注定要遗失。面对那些遗失的美好，我们无能为力。但是，把握当下，趁着这个年纪还未过去，努力拼搏，为未来的自己留下一些灿烂美好的回忆。是的，有些东西注定要丢失只留下一点回忆，但只要我们努力，那童年的纸飞机与少年的“爱意”终有一天，会飞回到我们手里。

篇八：追寻秋的足迹

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋在作者刘禹锡眼中，是如此美好。那秋到底是什么样的呢？于是，我满怀好奇，去追寻秋的足迹。

秋色。

秋的颜色是多种多样的。走在枫树林中，我已浸没在了红色的海洋。它是如此的红，红得像一团火，燃烧着自己的身体；红得像一团血，在我的身体里流动。这时，我才体会到诗人“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感受。

来到小溪边，我惊喜地发现了绿。河边的柳树正享受着凉爽的秋风，并舞动她那修长而又绿油油的秀发。岸边的小草依旧穿着那绿衣裳，舍不得脱下。远远望去，那就像一块绿地毯，充满着生机与活力。

不知不觉，我已到来到田野上，这儿已是一片欢乐的景象。农民伯伯正收获着如黄金般的水稻。沉甸甸的谷子压弯了稻杆的腰。满头大汗的农民伯伯却不知疲倦似的收获着喜悦。这不禁让我感受到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的惬意！

秋声。

“呱呱，呱呱”青蛙正唱着丰收的歌儿。它的声音低沉而嘹亮，为农民伯伯打气加油。“嘀答尖锐湿疣图片，嘀答。”这正是秋雨的声音。秋雨绵绵，它连续不断地落下，像一根根细细的丝飘下来，亲吻着大地上的一切，并发出淅淅沥沥的响声。它还像一张网，网住了我的心。

秋息。

雨停了，空气中却弥漫着浓烈的香气，我随着气息来到了桂花林。原来秋还有它独特的气味。桂树的枝头上点缀着无数笑脸般的花蕊，小心翼翼地躲藏在碧绿的叶片中，并散发诱人的香气。它的香与荷花那淡淡的清香截然不同，仿佛一杯浓茶。

金黄的落叶在空中翩翩起舞，它舞出了秋的美丽；青蛙、秋雨合唱，它们唱出了秋的美好。青蛙背上灰黄斑驳的花纹，跟蓝色的天空遥遥相应，形成美丽的色调。它噗通噗通地跳着，从草丛中，跳到泥土里，溅出深绿的水花。淅沥的秋雨洗去了尘世的浮躁，清新的空气沁人心脾，秋风送来丝丝凉爽……

走尽林间小路，看遍深秋美景，它犹如一幅古色的山水画。