机器人王国作文

机器人王国
你好，欢迎你来机器人王国我是亚力特机器人，专门做你的导游。”“什么？这里是机器人王国，我是如何到这里的”我不解地问道，你是乘着时光机来到800年后的人类时代，”亚力特笑着说。
“什么，这里还是人类时代？真不可思议！＂我惊讶地说道。一是呀，800年以后．人类将再升级变成机器人。现在整个地球都已经变了一副模样．要不要我带你去看看？＂亚力特说。好啊！我倒要去看看到底变成怎么样了呢一于是，我边说边跟亚力特走进了地球。
“哇！太美了！＂我不由赞叹道，天空上有自动飞行吸尘器吸的又快又干净面且并不需要别人帮它充电南宁市口腔尖锐湿疣的检查是哪家。地上一片片茂密的树林遮盖住了阳光，走进森林，就像走进了空调房，即使在炎热的夏天也会感到无比凉爽。小河无比清激一眼就能看到河底。看到这里．我问亚力特“为什么这里的环境这么好＂亚力特笑着说，“因为这里的机器人人人都很爱护环境，看见垃圾就会随地检起不像你们那样不仅不检垃圾还随地扔垃圾，地球差点被你们槽踏坏了．要不然现在你们早在月亮上居住了！＂我正仔细地听着亚力特讲道理突然广播里传出声音，“着火了，着火了！一我环顾了大四周。
“并没有发生火灾啊．谁说着火了？”我的话说完，我就感觉到―阵臭气，真的着火了．我大惊失色想拉亚力特走的时候，亚力特却向我摇摇头笑笑说：没关系：不用怕”说着又给我说机器人王国有哪些特点当火烧到我们那刻，有位机器人像飞似地跑过来，手里喷出般水，把火浇灭了。
我很感激地问：“你是谁啊，““我是救火机器人，那你呢？”我问亚力特。“我当然是重点保护导游机器人了！一我们大笑起来我笑得睁开眼睛。
啊！这原来是―场梦啊！

【每天一笑】
今天在寝室，想喝酸奶，打开过后习惯性的舔了一下盖子，觉得味道不对，应该是过期了就扔了。
室友看见了：你TM是土豪啊！喝酸奶只舔盖儿！
我：……

【每日写作指导：写人的作文应注意什么】
在学生对写事的作文的审题、立意、谋篇布局有了大致了解和掌握之后，结合本册学习的写人的课文，我对写人的作文进行了指导。
写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点：
1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
2、要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。
3、要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体引发生殖器疱疹的因素都有哪些？，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。
5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。
我发现学生缺乏写作素材、写出来的作文内容比较空洞，没有感染力，一个很大的原因在于平时缺乏细致的观察。于是，我专门用半节课时间训练学生对人物进行观察、叙述能力。
在课上，我和同学们共同创设了一个情景：一个公园管理员，逮住了一个逃票溜进公园的小男孩，当他得知小孩是某机关人员的孩子时，态度立刻来了个一百八十度大转弯成都那个医院有治疗尖锐湿疣的，眉开眼笑，露出了势力的嘴脸。
我让同学们抓住人物尤其是管理员的面貌、神态、动作、语言等仔细观察，在几位同学表演之后，小组讨论自己所看到的。然后分组交流汇报，引导学生从不同方面细致地抓住了和作文题目——势力有关的人物各方面表现，再互相补充全面，这样，一步步引导学生如果搜集素材，突出人物特点，展现中心。