给父母的一封信11111

给父母的信

爸爸妈妈：

您好！

我知道你们很关心我的学习，但是你们不要盯得太紧，请给我一点自由空间的和想象的空间。

平时，不要连学作业都在旁边看着我，我已长大了，已经不是小孩子了，我的学习可以自己弄完，不要再买一大堆试卷回来给我作，一次写两三张，我承受不了那末大的压力。

爸爸妈妈，不要什么事都帮我做完，像整理书柜、这桌子、玩具、还有房间，些事我都可已做，但是不要嫌我整理得太慢，请给我一些时间。

我每天都被您们困在家中，没有一点自由的空间。除了每天随着妈妈您去打羽毛球外，就是在家看书、写作业。我非常希望爸爸、妈妈您们能多给我一些自由的空间。让我晓得地球有多大，太阳有多远？让我知道世界上的许许多多的新鲜事。

爸爸、妈妈，我是很不愿意做温室中的花朵。在家中，我想洗碗，您们说油水会弄脏我的衣服；我想提开水，您们担心会烫着我；我想帮您们去买东西，您们说路上车多；就连扫地，您们也担心会累着我。我甚么事情都不能做，什么事情也不会做。我觉得我需要风吹雨打，就算经历一些困难，我也无畏。

爸爸、妈妈，跟您们讲了这么多，您们明白我的心思了吗？您们也曾经历过童年，也知道童年需要什么。放手让我自己去奋斗、自己去拼搏吧！

祝：爸爸妈妈

身体健康，万事如意！

【写作指导：点睛明旨法高分作文必备技巧】

点睛明旨法又叫一语道破法，龙有龙眼，戏有戏眼，文有文眼，画龙要点睛，撰文也要点睛。作文时，在关键地方，或一针见血地揭示出事物的本质，或用一两句话点明主旨，这就叫做点睛明旨法。从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含义；二是点破题目，明确主旨；3是留下深长的思考；4是突出所写事物的特点。有点睛，文章便生动精警，不点睛，便呆板平滞。（）从句式上看，点睛明旨的警句多是议论句式治好湿疣南宁九龙医院。如《过秦论》的最后1句：为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。作者前四段叙史实，末段发议论。这样写，能水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空洞，增强了文章的说服力。不过生殖器疱疹，点睛句也可以是叙述、对话，甚至是描写等。

从位置上看，点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首，如朱自清的《荷塘月色》开篇便是这几天心里颇不宁静。由此写出了内心苦闷和出游的缘由，引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的：可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。一个清，一个静便写出了作者内心的悲凉，奠定了全文浓厚抒情的基调。它也可以置于文中，如莫泊桑的《项链》，在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时，作者描写了玛蒂尔德的向往并进行了评论：要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一种境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！作者用点睛之笔，揭示出人生遭受的不确定性。它还可以置于文末，即卒章显志长沙中山医院疱疹专家，如上面的《过秦论》便用了此法。因此，何时点睛，并没有一定之规。关键在于你能否把点睛处写深写透，使重点突出，主题突出，人物性格活灵活现。

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