记一次辩论会6

今天早上，我们班展开了一场剧烈的辩论会。

吴老师隆重地说：这次我们讨论的主题是：开卷是否有益。男生正方，女生反方。

辩论开始，作为正方1辩辩手，我跃跃欲试，早已在头脑里酝酿好要说的在治疗性病时应该注意哪些问题呢?。从大道理到小事例，慷慨陈词，讲得有理有条自贡市第一人民医院，重心立刻向正方倾斜。

反方汪睿彤见势不妙，英明地在还未开始自由辩论就调至三辩。重担就压在了雷匡欣紫身上，反方一个劲地加油。

雷匡说了几句话后，被某同学打断。老师：不要打断辩手发言。不是这个意思。同学说，她的声音太小了梅毒有哪些主要症状，根本听不见啊！全班立即发出了同样的声音。正方：是啊，听不见啊！听不见！反方：换个人吧，声音太小了

老师赶紧维持纪律。现在有些学生沉迷于武侠小说，更有甚者，说自己会轻功，从楼上跳下老师说，所认我认为开卷未必有益。

接下来是自由辩论时间。

大家剧烈地你一言我一语着

正方先让几位着名干将登场，以吸引反方主力，然后让吴以慷等看似不起眼但很牛的那种人群起而攻之，不让其它反方辩手插话。

如此悬殊，反方竟未投降，精神可嘉。可嘉归可嘉，可士气逐步低落。

于是吴老师就替反方发言。全部女生的心都蹦达蹦达，代表的是激动和鬼笑。大半男生的心都是蹦达蹦达。代表的是不安和议论。而我的心是蹦达蹦达代表的是深呼吸（由于当时不可能不紧张，所以用深吸来强制地使自己平静）和紧张地思索着一个个答案。

时间在流逝着。一篇处处闪着犀利寒光的优美八股文出炉了1炉香喷喷的金黄诱人的但处处剧毒的面包。

这时，全班都安静着，几十双目光搜巡着，看看谁有这块面包的解毒剂。

而我不理会，我正在研制这针解毒剂。

我理了理思绪，发现反方所讲，皆是围绕开卷有益的一个漏洞：有害之书。因而，我想，只要把漏洞补上，也就是说，只要一个人是明事理的，选择性地读书，就不会出现反方所述情况，并且，书好不好在于读这本书的本人，这样就让反方无话可说了。

于是我脸不红心不跳地把书限定为无害之书。然后说：这就像你有一把大藏刀，杀了一个人，总不能说：这刀太利了，我本来只用刀碰一碰他，没想到此人一碰就死了吧！换口气，继续说：书是没有任何感情、灵魂的，关键在于你自己怎么看待这本书的好坏。

语出惊人，老师也承认，我辩过她了。这又给本来笑容满面然后愁眉苦脸的反方彻底地泻了一大把气。因而反方做了一些不必要的抵抗后，于下课时被辩服，正方成功。

总结这场辩论会，想要成功需要将以下几方面做好：

一、唾液细胞发达，思惟要严密，这样不易被找到漏洞。

2、百科知识丰富。尽可能在短时间内应用较多的百科知识和名人名言，并尽量少用以及公道分配唾沫星子，获得成功。

三、辩论必须建立在友好的基础上，在不破坏友谊的情况下取得成功。