骆驼祥子读后感600字

骆驼祥子读后感600字

通读《骆驼祥子》，我感触很深。之前，在读其他的现代文学作品时，总感觉十分难懂，总要经过阅读大量材料后，才明白作者写作的意图。而老舍却用朴实的语言和细致的描述，将高深的内涵传达给了读者，让读者明白黑暗的社会不让好人有前途。

这是一个悲剧故事，他讲述了老北京城里的一幕

祥子来自农村尖锐湿疣症状，来到城市，他希望以诚实劳动过上美好的生活。他立志要买一辆属于自己的车，想拉就拉，不受车场主的控制。经过三年的努力，他买上了属于自己的车。可好景不长，才几个月，就被大兵抢去。他没有服输，认定了目标干下去，几经失败，几次动摇淋病传播，他都挺了过来。但在黑暗社会的压迫下，他还是失败了，自此腐化下去。他没了心，他的心被人家摘去了。勤劳、要强、仁慈、健壮的祥子，就此成为一个没有心的行尸走肉。

作品除对祥子的描写外，还围绕祥子的生活经历，刻画了许多下层人物的形象：诈骗祥子的孙侦探、抢车的大兵、和善的曹先生，和杨太太、老马小马祖孙、车场主刘四爷等等。遍观所有的人物，其实他们也是一日不如一日。作者通过对他们的描述，也反映出下层人民的生活状况，反映出社会的黑暗。

对于祥子，我深感惋惜。他坚强、他上进、他勤劳、他仁慈，就像那老实的骆驼一样。他来自农村，有许多难能可贵的优秀品质。但面对社会，面对黑暗的社会，面对这不让好人有前途的社会，他终究还是被打败了。像这样要强的人，最后也被打败了，更凸显了极度黑暗的社会对人的摧残。

在今天，极度黑暗的社会已不复存在，没有战乱，没有压迫。但以祥子为代表的，执着的追逐梦想的人，仿佛也随着时间的推移而消失了。 

有人说：我要学好美术，将来做一名艺术家。有人说：我要学好信息技术，将来学IT专业，在信息平台上大干一场。常常听人说：我要，将来。这样的话，但实际上坚持下来的又有多少呢？放弃可能因为太难，但如果将太难和放弃理想做比较，恐怕就没有人会选择放弃理想了吧？



如果问你，你在上学的路上，不巧路上有一段路在施工，你还继续上学吗？相信答案非常肯定，一定是要去的。为何？缘由一定有很多，但一定有一条缘由是：学校里要求不允许无故旷课，而有一段路施工不足以致使你不能到校。而这就是关键所在。

在现实生活中，你有时候做的一些事情，是按规矩办事淋病病因，或是纪律，或是天职，或是习惯，他们要求你去做这些事。而梦想，没有人要求你必须实现，因此人们也就慢慢忘却了梦想和它的重要性。要强的祥子，若没有了那使人窒息的社会，凭他的执着和坚韧，完成他的志向定是绰绰有余的。

我们要向他学习的，就是祥子骆驼般的坚韧和执着。认准目标，带上祥子的执着，登程吧！



【写作指点：提高学生写作兴趣的3大妙招】

兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应当要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应当要怎样做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。

第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。

第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《虎魄》，才让小学生制作一个虎魄，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。

第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指点学生写想象作文时，可先出示小桥、花卉、动物、游人、天空等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成1幅完全的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而增进了小学生创新能力的发展。

文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。

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