游南京大屠杀纪念馆作文

游南京大屠杀纪念馆
到南京的第二天，妈妈带我和张启卓去参观南京大屠杀纪念馆。在那次大屠杀中一共有30万中国人遇难，给中国带来了不可估量的损失尖锐湿疣治疗方法需考虑哪些因素。
在门前，我们看到了很多雕像，一位衣衫褴褛的母亲抱着孩子放声痛哭，丈夫被活埋，孩子被刺死，妇女被强奸，一个完整的家庭不在了！
进了大门，首先看到和平钟和30，0000的数字，提醒我们热爱和平不忘国耻。走进展厅，我们先看到了南京光华门保卫战，沙包、城墙和碉堡，很多人为了保卫祖国牺牲了，我们向他们致敬。
再往里走，就进了哀悼厅，两面墙上密密麻麻写满了遇难者的名字。有男有女，有老有小，有的是整个家庭无人幸免。还有为了保卫南京阵亡的烈士，我和张启卓的心情都沉重起来。
日军的手段很残暴，他们屠杀中国人的手段有活埋、qiāng毙、甚至还进行百人斩比赛，我心里感到很愤怒！当然也有很多外国人帮助了我们，《拉贝日记》就是证明。
在第二展厅我们看了十二秒，就是每隔十二秒，就有一滴水从上面滴下来，同时墙上就有一张照片亮起来，表示又有一个人被杀。从1937年12月13日开始六周的时间，每十二秒就有一个中国人被杀害。
我们还参观了万人坑遗址和祭堂，我一直在想，为什么我们中国人这样善良，还会被屠杀呢？除了日军的残暴还因为我们的国家当时太落后了，所以我们才会被人欺辱。所以我决定了，我一定要好好学习，报效祖国，决不让祖国再受委屈！
到南京，一定要参观南京大屠杀纪念馆！

【每日写作指导：写景作文三步曲】

　　世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。

　　人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。（）根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？

　　一、紧密联系课文指导写作

　　第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。

　　海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要寓情于景尖锐湿疣口腔症状怎么治?，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。

　　二、读万卷书，过语句关。

　　巧妇难为无米之炊，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。

　　三、细致观察，抓住特点。

　　经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。

　　这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到丑菊，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。

　　通过这三个环节的环环相扣请问尖锐湿疣的主要病因是免疫力低吗，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！