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升学率

发布时间:2017-08-10 21:46:52 来源: www.jc6878.com 作者:生花妙笔网

我是老师但是面对学生我无可奈何。我不想在这里说些抨击中国教育制度的话,那不是我“为人师表”应该说的话。我只想问,升学率就是一切吗?成绩就是一切的一切吗?Case1办公桌在我对面的裴依老师“砰”地一声砸下一本厚到可以和《XX高考真题》相提并论的笔记本时,我就知道她又在她的课上发现了隐藏在一堆习题册背后“弄创作”的另类学生,这是不需要女人的直觉也能猜到的事,何况后面还跟进来一个垂头丧气的学生。“张晓枫!不要以为你们班主任是语文老师就可以为你不务正业找借口,固然残潇,我不是针对你。”她双手抱臂靠在桌旁突然扭头吓了我一跳。我假装无事地点点头,这类时候只能保持沉默,否则以她的强势和年级分管主任的身份,我们就别想相安无事。“你以为你是郭敬明还是韩寒啊,上政治课给我构思小说是否是?这些废物对你的成绩有什么用!你问问残潇当年可敢这么干?!”她最讨厌学生在她的课上干别的事,从我在她旗下当学生的时候就是。只是我不知道如果告知她我刚在我的课上发现了狂补政治试卷的学生时她会是个什么表情。还有,很遗憾,当年那些本该是政治题答案的地方早被17岁的我涂上了零零碎碎的,或爱情,或青春的文字。也就是被她称作“废物”的东西,早在那个叛逆的年龄,就悄悄地在好学生的伪装下爬上了她的领地,渐渐占据高地。“我们穿着厚厚的外衣将笑容堆在脸上然后,躲在人多的地方让自己显得不孤单可我们依旧孤单”这是那个学生的笔记本上出现的一段话,我不知道是否是他的原创,如果是,我惊讶于他竟然和9年前的“你”如出一辙,一样的忧郁,一样的沐浴在晨光里的颓废。整场训斥延续了20分钟,直到最后以他的笔记本砸向我的笔记本为ending,只不过我的是电脑,我分期付款还没有付完的笔记本电脑。“残潇这是你的学生你看着办,你自己也好自为之。影响到升学率我看你怎么办!”我没有抬头,“张晓枫你先回去上课吧,老师问起你就说被我留下处理些事情。”顺便抬眼看下裴依,“你砸到我的电脑了,下次注意下。哦,还有”我伸手拍下那张在我课上出现的政治卷子,“你的学生也好不了哪去。”直到我静下来,办公室还充斥着“少写这种垃圾吧”“你父母一定后悔生了你”和“残潇你怎么这样”之类的谩骂,我抬头一贯地面无表情的看向裴依,老娘今天就反了怎么样!Case2我好想你,九年来我习惯用第二人称描述的男人。好怀念当年和你在晚自习时用圆规在同一块橡皮上分别刻下“汶川”和“新疆”,那是我们想去支教的地方,不过9年后的今天,我留在我的家乡,而你,真的去了新疆。我想你了接到你从新疆打来的电话时我正靠坐在床上抱着笔记本纠结明天要用的教案,短暂的寒暄过后竟是长时间的沉默,同所有小说里写的一样,毫无新意。“额,潇,你们那模拟升学率怎样?高考没问题吧?”我蓦然地合上手机盖,任手机从手上滑下,落在地毯上发出烦闷的1声。手机是诺基亚的摔不坏,但我意识里的那个晶莹的部份,长时间被我认定是水晶苹果的那部分,好像出现了一些裂痕,我甚至听得到水晶裂开的“刺啦”声。或许它本就是个玻璃瓶,外表看上去很坚固,内部却是空的,空的,一摔就破。这是我长时间守护着,珍存着的水晶苹果。我以为你会不一样最少不会定盯着升学率看Case3我得罪了我的学生。原因很简单,也很狗血。我拆散了一对“鸳鸯”。这又让我想起了当年和你趴在栏杆上抱怨“老裴有病啊!XX和XX在一起她也管!!神经病!”不过显然,我的学生可不像我和你这么好打发,骂两句就了事,他动用了一切关系要把我从班主任的位置上踢下去,而缘由恰是我最听不得的,“会影响升学率”。心情不好所以去酒吧放松下,透明的威士忌,那种浓郁的烈在入喉的刹那像撕裂般疼痛,而又瞬间熔化。我是喜欢这类烈酒的,不同于干红的韵味,浓郁,却见底。是像我一样吗?我居然在酒吧里看见了我的学生!不是来消费,而是,驻唱。台上的灯火通明和各种乐器杂乱地融合在一起,给人一种无可名状的颓废,而架子鼓和电子琴中间那个坐着高脚板凳的女人——是的,她的浓妆艳抹让我不我是老师但是面对学生我无可奈何。我不想在这里说些抨击中国教育制度的话,那不是我“为人师表”应该说的话。我只想问,升学率就是一切吗?成绩就是一切的一切吗?Case1办公桌在我对面的裴依老师“砰”地一声砸下一本厚到可以和《XX高考真题》等量齐观的笔记本时,我就知道她又在她的课上发现了隐藏在一堆习题册背后“弄创作”的另类学生,这是不需要女人的直觉也能猜到的事,何况后面还跟进来一个垂头丧气的学生。“张晓枫!不要以为你们班主任是语文老师就可以为你游手好闲找借口,当然残潇,我不是针对你。”她双手抱臂靠在桌旁突然扭头吓了我一跳。我装作无事地点点头,这类时候只能保持沉默,否则以她的强势和年级分管主任的身份,我们就别想相安无事。“你以为你是郭敬明还是韩寒啊,上政治课给我构思小说是否是?这些废物对你的成绩有什么用!你问问残潇当年可敢这么干?!”她最讨厌学生在她的课上干别的事,从我在她旗下当学生的时候就是。只是我不知道如果告诉她我刚在我的课上发现了狂补政治试卷的学生时她会是个什么表情。还有,很遗憾,当年那些本该是政治题答案的地方早被17岁的我涂上了零零碎碎的,或爱情,或青春的文字。也就是被她称作“废物”的东西,早在那个叛逆的年龄,就悄悄地在好学生的伪装下爬上了她的领地,渐渐占领高地。“我们穿着厚厚的外衣将笑容堆在脸上然后,躲在人多的地方让自己显得不孤单可我们照旧孤单”这是那个学生的笔记本上出现的一段话,我不知道是不是他的原创,如果是,我惊讶于他居然和九年前的“你”如出一辙,一样的忧郁,一样的沐浴在晨光里的颓废。整场训斥延续了20分钟,直到最后以他的笔记本砸向我的笔记本为ending,只不过我的是电脑,我分期付款还没有付完的笔记本电脑。“残潇这是你的学生你看着办,你自己也好自为之。影响到升学率我看你怎么办!”我没有抬头,“张晓枫你先回去上课吧,老师问起你就说被我留下处理些事情。”顺便抬眼看下裴依,“你砸到我的电脑了,下次注意下。哦,还有”我伸手拍下那张在我课上出现的政治卷子,“你的学生也好不了哪去。”直到我静下来,办公室还充斥着“少写这类垃圾吧”“你父母一定后悔生了你”和“残潇你怎样这样”之类的谩骂,我抬头一向地面无表情的看向裴依,老娘今天就反了怎么样!Case2我好想你,九年来我习惯用第二人称描述的男人。好怀念当年和你在晚自习时用圆规在同一块橡皮上分别刻下“汶川”和“新疆”,那是我们想去支教的地方口腔尖锐湿疣临床表现,不过9年后的今天,我留在我的家乡,而你,真的去了新疆。我想你了接到你从新疆打来的电话时我正靠坐在床上抱着笔记本纠结明天要用的教案,短暂的寒暄过后竟是长时间的沉默,同所有小说里写的一样,毫无新意。“额,潇,你们那摹拟升学率怎么样?高考没问题吧?”我蓦然地合上手机盖,任手机从手上滑下,落在地毯上发出烦闷的一声。手机是诺基亚的摔不坏,但我意识里的那个晶莹的部分,长时间被我认定是水晶苹果的那部分,好像出现了一些裂痕,我甚至听得到水晶裂开的“刺啦”声。也许它本就是个玻璃瓶,外表看上去很坚固,内部却是空的,空的,一摔就破。这是我长时间守护着,珍存着的水晶苹果。我以为你会不一样至少不会定盯着升学率看Case3我得罪了我的学生。原因很简单,也很狗血。我拆散了一对“鸳鸯”。这又让我想起了当年和你趴在栏杆上抱怨“老裴有病啊!XX和XX在一起她也管!!神经病!”不过显然,我的学生可不像我和你这么好打发,骂两句就了事,他动用了一切关系要把我从班主任的位置上踢下去,而缘由恰是我最听不得的,“会影响升学率”。心情不好所以去酒吧放松下,透明的威士忌,那种浓郁的烈在入喉的霎时像撕裂般疼痛,而又瞬间熔化。我是喜欢这种烈酒的,不同于干红的韵味,浓郁,却见底。是像我一样吗?我竟然在酒吧里看见了我的学生!不是来消费,而是,驻唱。台上的灯火通明和各种乐器杂乱地融合在一起,给人一种无可名状的颓废,而架子鼓和电子琴中间那个坐着高脚板凳的女人——是的,她的浓妆艳抹让我不我是老师但是面对学生我无可奈何。我不想在这里说些抨击中国教育制度的话,那不是我“为人师表”应该说的话。我只想问,升学率就是一切吗?成绩就是一切的一切吗?Case1办公桌在我对面的裴依老师“砰”地一声砸下一本厚到可以和《XX高考真题》相提并论的笔记本时,我就知道她又在她的课上发现了隐藏在一堆习题册背后“搞创作”的另类学生,这是不需要女人的直觉也能猜到的事,何况后面还跟进来一个垂头丧气的学生。“张晓枫!不要以为你们班主任是语文老师就可以为你不务正业找借口,当然残潇,我不是针对你。”她双手抱臂靠在桌旁突然扭头吓了我一跳。我假装无事地点点头,这类时候只能保持沉默,否则以她的强势和年级分管主任的身份,我们就别想相安无事。“你以为你是郭敬明还是韩寒啊,上政治课给我构思小说是不是?这些废物对你的成绩有甚么用!你问问残潇当年可敢这么干?!”她最讨厌学生在她的课上干别的事,从我在她旗下当学生的时候就是。只是我不知道如果告诉她我刚在我的课上发现了狂补政治试卷的学生时她会是个什么表情。还有,很遗憾,当年那些本该是政治题答案的地方早被17岁的我涂上了零零碎碎的,或爱情,或青春的文字。也就是被她称作“废物”的东西,早在那个叛逆的年龄,就悄悄地在好学生的伪装下爬上了她的领地,渐渐占据高地。“我们穿着厚厚的外衣将笑容堆在脸上然后,躲在人多的地方让自己显得不孤单可我们照旧孤单”这是那个学生的笔记本上出现的一段话,我不知道是否是他的原创,如果是,我惊讶于他竟然和9年前的“你”如出一辙,一样的忧郁,一样的沐浴在晨光里的颓废。整场训斥延续了20分钟,直到最后以他的笔记本砸向我的笔记本为ending,只不过我的是电脑,我分期付款还没有付完的笔记本电脑。“残潇这是你的学生你看着办,你自己也好自为之。影响到升学率我看你怎么办!”我没有抬头,“张晓枫你先回去上课吧,老师问起你就说被我留下处理些事情。”顺便抬眼看下裴依,“你砸到我的电脑了,下次注意下。哦,还有”我伸手拍下那张在我课上出现的政治卷子,“你的学生也好不了哪去。”直到我静下来,办公室还充斥着“少写这种垃圾吧”“你父母一定后悔生了你”和“残潇你怎样这样”之类的谩骂,我抬头一向地面无表情的看向裴依,老娘今天就反了怎么样!Case2我好想你,9年来我习惯用第二人称描写的男人。好怀念当年和你在晚自习时用圆规在同一块橡皮上分别刻下“汶川”和“新疆”,那是我们想去支教的地方,不过九年后的今天,我留在我的家乡,而你,真的去了新疆。我想你了接到你从新疆打来的电话时我正靠坐在床上抱着笔记本纠结明天要用的教案,短暂的寒暄过后竟是长时间的沉默,同所有小说里写的一样,毫无新意。“额,潇,你们那模拟升学率怎样?高考没问题吧?”我蓦然地合上手机盖,任手机从手上滑下,落在地毯上发出沉闷的1声。手机是诺基亚的摔不坏,但我意识里的那个晶莹的部份,长时间被我认定是水晶苹果的那部份,好像出现了一些裂缝,我乃至听得到水晶裂开的“刺啦”声。也许它本就是个玻璃瓶,外表看上去很坚固,内部却是空的,空的,一摔就破。这是我长时间守护着,珍存着的水晶苹果。我以为你会不一样至少不会定盯着升学率看Case3我得罪了我的学生。原因很简单,也很狗血。我拆散了一对“鸳鸯”。这又让我想起了当年和你趴在栏杆上抱怨“老裴有病啊!XX和XX在一起她也管!!神经病!”不过明显,我的学生可不像我和你这么好打发,骂两句就了事,他动用了一切关系要把我从班主任的位置上踢下去,而缘由恰是我最听不得的,“会影响升学率”。心情不好所以去酒吧放松下,透明的威士忌,那种浓郁的烈在入喉的霎时像撕裂般疼痛,而又瞬间熔化。我是喜欢这种烈酒的,不同于干红的韵味,浓郁,却见底。是像我一样吗?我竟然在酒吧里看见了我的学生!不是来消费,而是,驻唱。台上的灯火通明和各种乐器杂乱地融会在一起,给人一种无可名状的颓废,而架子鼓和电子琴中间那个坐着高脚板凳的女人——是的,她的浓妆艳抹让我不我是老师但是面对学生我无可奈何。我不想在这里说些抨击中国教育制度的话,那不是我“为人师表”应该说的话。我只想问,升学率就是一切吗?成绩就是一切的一切吗?Case1办公桌在我对面的裴依老师“砰”地一声砸下一本厚到可以和《XX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