难忘的小学生活700字

难忘的小学生活作文700字

光阴似箭，日月如梭，转眼间，6年过去了。我们从一个个爱哭鬼变成了一个个懂事能干的小大人，从又扁又大的拼音变成了略显潦草的字迹，从一（2）变成了六（2）是的，我们成长得更美好了，我们在这六年里经历了太多太多的故事。

记得一年级时，在那个洒满阳光的日子，我们第一次系上了红领巾，那时的我们，笑得比花儿还灿烂。我们在国旗下敬了第一个队礼，那个场景，我至今还清晰地记得。那时，毕业对我们来讲遥遥无期。

5年级军训更让我刻骨铭心。在少年军校，白天我们努力训练，衣服常被汗水浸湿；中午吃饭前不停地坐起立坐起立到了晚上，就是我们的狂欢时间你知道尖锐湿疣怎么引起的吗。军校要求晚上八点半熄灯，可我们到了十一点还在吵闹、聊天，当然，我们挨批了。因而我们都压低了声音，讲笑话，说鬼故事，上铺的同学还时不时地把头伸下来吓唬下铺的同学。每每想到这次军训，我都觉得特别开心。

最近的集团运动会，我们班花了很多时间去准备。那段时间里，运动员们每天放学后坚持训练，正是由于他们的不懈努力，我们班才取得了6连冠的傲人成绩。当我把这件事说给朋友们听时，她们惊讶地问：真的吗？你们从一年级到六年级一直都是第一名？我微笑着点头，那一刻，我自豪。

还有两个月，我们就要各奔东西了。两个月后我们还能享受小学生活吗？两个月后同学们还能再相聚吗？两个月后我们独一无二的六（2）班还在吗？

再见，亲爱的母校！你的一草一木我都不会忘记！

再见，敬爱的老师！你们是辛苦的园丁，没有你们，就没有现在的我们！

再见，亲爱的同学！我不是在最好的时光遇见了你们，而是有你们在，我才有了最好的时光！ 

再见，美好的小学生活！这六年的生活是最美好最幸福的！

有句话说得好：没有甚么可以熬过时间，连光都不行，连魂魄都不行。只有它是最后的胜利者。在宇宙空无一物的时候，只有时间留了下来，它膨胀着填满了一切。但是，我相信不管经过多少时间，我也不会忘记这些的！我不会忘记一年级写2+3=？时的场景；不会忘记三年级时和叶老师玩老鹰捉小鸡；不会忘记四年级语文课上的吃苹果大赛；不会忘记5年级体育课上的男女大战；也不会忘记六年级大课间的斗鸡游戏同学们，我不会忘记你们的音容笑貌，不会忘记我的小学生活！

【逐日写作指导：小学生写景的记叙文写作技巧】



（1）要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。一样都是公园，但每一个公园都有各自的独特之处。例如严重的尖锐湿疣是什么症状，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。（）或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（2）要学会观察 



写景作文和看图作文有类似之处，都是以观察作为写作的条件。视察景物与视察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是视察景物的立足点。视察点不同，所看到的景物也就不同。宋朝文学家苏轼有《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所取得的感受也就迥然不同了。

（3）要借助想象和联想

在写景的时候，如果只描述景物的外在特点是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特点有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相干、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以逾越时间的界限，可以冲决空间的阻隔低危HPV43的病因有哪些呢，他可以使文章的思路开阔，让景物描述更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人运用大胆的夸大和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。 



（四）写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓情随物迁，辞以情发。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。固然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

五、怎样状物

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描述物体的特点、形态、色采、质地等。这个物还应当包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

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