自学作文
篇一：自学科学
每看到科学书上一个个讲得并不很透彻的知识点，我总是想问个究竟，一面唾弃开小学科学教材的缺失，一面在家里自己思考。
在其他同学看来，科学也许只是一件麻烦、钻牛角尖的学科，但是我并不这么认为，浓厚的兴趣早把科学的种子深埋在我心中。
科学真是一件神奇的事情，至少在我看来，它的一个个学术定律是那样精辟，直入重点；它的一个个专业名词又是那样以一种成就感的方式在我脑海里回荡。要论自学科学，真的要靠兴趣。
每晚我的床头都会亮起一盏小灯，在这昏黄的灯光下，我趴在床上，枕头上放着一本厚厚的书，精读、研读、攻读。深夜十点多了，我才夹上书签，关灯匆匆入睡。要问我读的是什么书，可不是什么《十万个为什么》，是一本涉及各种知识的科学典册。毕竟自学也不是容易的事。问题，是所遇困难中最棘手的，但这往往也是我继续往深处探索的动力，只有因为我的不理解，才会反复研究某一部分，去不断尝试在脑中构出建模来解释，有时一个词汇的不同，会让我想上一周的，最后才有自己通俗易懂的理解方式，这让我总是热情满满。
天外有天，人外有人。我的科学老师，逐渐成了我咨询的对象。下课没事就找老师聊聊问问。都说学问嘛，主要是问，老师的解释总让我恍然大悟。我的一些问题有时也会踏入老师的盲区，得不到答案，这更激发了我的求知欲，让我陷入无穷的探索……这个时候，网络的好处就展现无遗，只键入几个字，词条便在眼前展开，密密麻麻的字反而是让我津津有味，但是资料中也有我不懂的细节，这便是又一次博览，又一次恍然大悟。
都说学海无涯，学无止境，我的自学决不会轻易停下，也不会有尽头。但是，有了这些知识探求越发让我感到这个世界的奇妙，越感到自己正渐渐得以成长与充实。自学科学决不是简单的，我也决不会轻易停止。
篇二：自学尤克里里
一个星期六，偶然在一个综艺节目中看到一个女孩，她穿着松松垮垮的白衬衫，黑裤及膝，抱着一个尤克里里弹唱，那样子实在是太帅气，太漂亮了！
从那一刻起，我就有了想自学尤克里里的念头，我向妈妈提出了想要买尤克里里的要求，希望她能同意，妈妈虽然同意了，但她有些不放心，问：“你能坚持吗？尤克里里可不好学哦。”我自信道：“当然能坚持啦，我不怕难！”
可是，我想错了，自学尤克里里真难！那天从琴行出来，我异常兴奋，还憧憬这下午从房间里传出动听的琴声呢。中午回到家，我迫不及待地抱起了又小又轻的尤克里里，开始对着视频自学。
整个下午，房间里都荡漾着难听刺耳的琴声，尤克里里与钢琴截然不同，钢琴键的“哆来咪”轻而易举便能找到，而且傻瓜也能在短期内学会几曲。可是尤克里里中的“哆”，一个音色纯净的“哆”是那样难找，辛苦了半天一个完整的“哆来咪发唆啦西”都没找到，更别说什么《致青春》这种难上加难的曲了。
我用我那粗短的手指，用力地拨动着琴弦，心中有点愤怒，指尖被弦给勒痛了，我毫无察觉，仍旧火急火燎地寻找“哆来咪”，仍旧一无所获，我只得到了一堆又破有难听的回音。
我厌烦地抱着尤克里里走来走去，一不小心，把调扭给撞歪了，呀！怎么办？琴行离我家远，早上的调琴师又下班了，调琴机又贵又不好用，我只好轻轻拨弦，想看看音色有无问题，传来的是一刺耳的破音，哦不！我又不会调音，也不会弹奏，怎么个自学法？网上教学又不详细南京去哪家看尖锐湿疣好，唉！只好暑假找专业老师手把手地教啰。
我能够自学烹饪，自学绘画，自学手工，可为什么自学尤克里里却难成呢？
篇三：自学唱歌
我打小就特别喜欢音乐，乐感也不错，会弹钢琴和拉小提琴，尤其喜欢唱歌。也许有人认为，天生乐感就很好的人唱歌应该不错，但我却是那个乐感不错，唱歌却又好不到哪去的人。那时的我不管干嘛都爱唱歌，吃饭、写作业、上厕所、洗澡、看书、走路、在车上，我都会点着头、打着节拍，唱着我最喜欢的歌或哼着我最熟悉的乐曲。
我、我爸和我妈三个人中，就数我妈唱得最好。为此，小学的我每次一开口唱歌，她总要说我唱跑调啦什么的，但即使这样，也未阻挡我对唱歌的爱好。
如今的我，已经跟紧了时代步伐，走向了“追星之路”，我依旧喜欢唱歌孕妇得尖锐湿疣怎么办。每次只要一听到我喜欢的明星和组合的歌时，我都会情不自禁地跟着唱起来，只要他们中的一个有新歌出来，我便会每每一开QQ音乐，就单曲循环那首歌，直到我会唱为止。
学校的老师教我们学唱一首歌，总会先让我们唱曲谱，然后再让我们唱歌词，也许这种学唱歌曲的方法是比较不错的。
曾经有段时间，我找了曲谱和歌词，将它们抄录下来，并按学校老师的方法学唱。刚开始，我会上网找一些歌曲的歌词和曲谱，先听一遍歌曲，熟悉一下音乐，然后再唱曲谱（也就是简谱），接着入代歌词唱。后来，我发现，我还是比较偏向于自己的方法，不断重复听一首我想唱的歌，听多了自然而然就会唱了。于是，我放弃原先老师教我们唱歌的那种方法。
以前，我是一个不管在什么时候、什么地方总会放声唱歌的小女孩。但不知为什么，进入初中后的我，已从放声唱的圈子，进入到平常女孩的圈子。我开始不敢随便唱了，要么小声唱，只让自己听见，连音乐课上唱歌的声音也变小了。我最开心的事情，便是一边洗澡，一边大声唱歌。也许现在，妈妈和奶奶才会知道，我洗澡为什么总是那么慢了吧。因为我喜欢在洗澡前自娱自乐一下，唱一首歌，有时还会自带动作，甚至洗澡时，也会把淋浴器的喷头当作麦克风唱歌，有人来了，我的“浴中之歌”也就停了。
虽然我歌唱得不是很好，但我会通过自学去学唱更多的歌。
篇四：自学养花
妈妈很喜欢养花草，阳台上几乎被她种满了花花草草。可这些花花草草的结局都是一样的：死，只是死法各有不同，有的是干死、有的是太过湿润而烂掉的。
可尽管这样，妈妈还是没有放弃她那养花的梦想，她开始自学养花之道。
一开始，妈妈先去问了住在我家楼下的阿婆，向她请教关于养花的方法。因为阿婆的阳台上也种满了很多花，而且每一朵都开得十分艳丽，每次一走进楼道便能闻到从她家飘出的阵阵花香。对此，妈妈十分羡慕。妈妈决定去问问阿婆，养花是不是有什么小秘诀。
从阿婆家“取经”回来后，妈妈一脸的自豪与得意，仿佛她已经将那位阿婆的“毕生绝学”都学会了一般。妈妈兴冲冲地走进了阳台，将那些原本埋在花盆中的花种子都捞了出来。我对妈妈的行为感到十分不解，一脸疑惑地看着她。
妈妈见我那副不解的表情，便兴奋地对我说：“那个阿婆今天教我了一个秘诀，她说啊，花种子要先种面积比较大一些的松软泥土里，等它根都长开了、发芽了，再把它移到花盆里。花的根伸长不开就开不了花，长不大啦。”听妈妈这么一说，我用一副恍然大悟的表情看着她，妈妈见我这副表情似乎更加自豪了。
可惜好几天后，种在泥土里的种子仍然没有发芽、开花。妈妈也似乎受到了不小的打击，见她那副沮丧的表情，我连忙安慰她说：“没事，既然种花种不成，那我们就直接去买一盆现成的花来养吧，这回养花一定行的。”妈妈听我这么一说，似乎又燃起了斗志，第二天一早就立马去买了两盆花。
这回她没有听任何人的建议，只是自己每天去搜索一些关于养花的方法和去搜索借鉴一些别人的经验。那段时间，我每天放学一回到家便会看到，妈妈又在阳台上摆弄她的那些花草。
妈妈还给自己制定了一张关于养花的日程表：一三五浇水；二四杀虫；六施肥。我问妈妈：“你是怎么知道这些方法的呀。”妈妈说，这些都是她自己自学的成果，这些信息她也都是从网上或者书上看来的。起先，也只是随便试试而已，但没想到还真成功了。
后来，我家的阳台上也出现了许许多多艳丽的、香气迷人的花朵，它们都是我妈妈自学的成果。
自学养花，让我妈妈收获的不仅仅是养花的方法与技巧，更是锻炼了我妈妈的耐心。妈妈自学养花的成功经历更是鼓舞了我对于自学的兴趣与自学的精神。
篇五：自学书法
爷爷以前是个浮躁的人，他脾气不好，不喜欢做家务，最喜欢把眉头一皱脸一摆，谁也不爱理，与领导争吵、与奶奶闹小别扭都是家常便饭。
可他唯独做一件事情时出奇沉着，那便是练书法。爷爷从小热爱书法，尤其是草书。他曾说，他格外欣赏那如行云流水般灵活流畅的笔法，仿佛有一个安静而广阔的天地隐藏其间，让人不自觉身临其境，并如痴如醉。我不懂书法，可我能从爷爷的眼中看到了他对书法执着而真切的热爱。
可惜他小时候家里太穷，请不起书法老师，唯一的哥哥又剥夺了他绝大部分时间让他去做农工。于是这一兴趣爱好，只能在他上学时不多的美术课中得以发展。
后来爷爷有了工作，经济条件好了起来，可小时候兴趣的火苗早已在时间的飞逝中熄灭。再加上爷爷当时忙于处理工作上的烦恼，以及各种复杂的人际关系，根本无法品味书法的美妙。
直到年过半百，他才把这个被抛到九霄云外的兴趣重新拾了起来。但他并没有找到专业的书法老师，而是打算自己琢磨。因为他总觉得，只有自己琢磨出来的东西，才是遵从本心且弥足珍贵的。
于是他开始了漫长的自学之路。他买了几本厚厚的书，纸页已经泛黄，并散发出朽木一般的味儿。还买了好多大小、粗细不一的毛笔，以及一个大大的砚台，还托人买了个巨大的书柜和桌子。布置书房的时候，他兴奋的像个孩子。我还笑他：摆出这么大个阵势，吓唬人呢！
可是之后我明白了爷爷并非一时兴起。他常常坐在书桌前，一呆就是几个小时，头就那么低着，津津有味地钻研书本。一直保持着那个姿势，有时甚至让人怀疑他是不是睡着了？
他喜欢临摹人的作品，一比一画，字的神韵都精益求精，有一次我随手拿起放在他桌上的一张宣纸，发现上面写的全是“草”字，花费了大把时间，就为了找到一个最美的形态。爷爷还常与同事争高下，偶尔找到共同的想法，便滔滔不绝，兴奋得眉飞色舞。
夏天，他喜欢开着空调，扇着一把小竹扇时不时推推老花镜。冬天，他就披着大棉袄，哈口暖气搓搓手掌。有时看到精彩处，他便会啧啧地赞叹两下。有时突然灵感乍现，他便激动地大笔一挥，在纸上染出朵朵创造之花。当然也有烦躁的时候，每次爷爷钻研了好久，也学不到书上的精髓时，他便会焦急地在书房不大不小的空间里踱来踱去，奶奶叫他吃饭他也不去。但有时练书法就是这样，你越急它越与你对着来，于是爷爷只能重新回到书桌前，安下浮躁的心，继续临摹研习。
我惊讶于爷爷的执着，也惊讶于爷爷的耐心。他本是个浮躁之人，可他却肯花那么多时间去一个字一个字地研究，一比一画地临摹。从生疏到熟练，自学书法不仅使爷爷的爱好得以发展，更教会了他修心静养，获得平和宁静心态。
奶奶总说，爷爷现在的心态相比以前放宽了许多，不仅不会与她争，很多时候都会一笑置之。也许书法不仅是练字，更是修心养性。自学书法，让爷爷置身于一个满是书香气息的淡然世界。如书法一样，有时很多事情都如行云流水一般，应当沉下浮躁的心，淡然处之。
有时自学不仅仅是学习技能，更是修炼自己的一份心性，营筑属于自己的一个精神世界。
篇六：自学韩语歌
我有一个哈韩（喜欢韩国事物）的干妹妹。她手机音乐库里都是一些韩语歌，而且首首都会唱。这可让我羡慕了，因为我不管听了几遍，脑子里留下的只有能哼的曲调，其它什么也没有，也许是因为我语言天赋有些弱吧！
于是，我问她：“你怎么能记得住那些词呢？”她说：“其实刚开始我也不行，是后来我慢慢自学的。”自学？怎么自学？于是我又问她，她说：“可能过程有一点枯燥，但是最后学会时就会有些小开心了。”之后，她又慢慢给我讲了她的自学过程。
起先，她先去网上找中文音译版的歌词，也就是把汉语的发音转化为了中文的歌词，然后，跟着原唱一起唱，把节拍先扣好，扣不好就重来，直到能完整唱下来。实际上，这个过程是很累的，因为必须要念准发音，还要控制节奏，而且还要唱一遍又一遍。她说如果不是因为她学的都是她偶像的歌，恐怕她早就坚持不住了。
到后来，她慢慢发现，唱多了韩语歌之后，有一些简单的发音都会记着。于是，她尝试着听歌学歌。这个过程就像英语模英，听一句标准的，自己再仿一句很像的。但这念久了也是有成果的，现在，她只用跟着听听歌，再跟着唱唱歌，便就能学下来好几首完整地韩语歌。
要问她为什么会记得那么多韩语歌词，她说，她也不知道，只是在音乐放出来的瞬间，她的身体就自然地迅速跟上了，也许是出于对韩语歌的热爱，也许是对她偶像的热爱。也许热爱，是支持自学的最好动力。
因为学到了这么多，所以她在KTV里也将自己学到的东西唱给了大家听。即使我们没有听懂一句歌词，但是，我们却看懂了她唱歌时脸上的快乐与享受。在闲暇时，她也会插着耳机，嘴中哼着些轻松的旋律。
她的自学过程，是一种熟能生巧的表现，是一颗热爱韩语歌的心的展露。她不放弃，是因为爱；成功了，也是因为爱。
篇七：自学刻橡皮章
曾有一个朋友擅长于刻橡皮章，成品的效果已不亚于机械制造的印章，甚至还可以卖出赚钱。一时间，刻章引起了我极大的兴趣。
那些精美的章子确实令人艳羡，也不免感叹其手艺之精巧。一个章子，一把小刀，几下工夫便能有一个精致的印章，不论是DIY自己留作纪念还是拿来送礼都是绝佳之选。带着好奇心与喜爱，我想我何不自己尝试学习这一门技艺呢？
在强烈的兴趣使然下，我踏上了初学刻橡皮章的道路。在了解完毕关于刻橡皮章的简介与常识后，和朋友再三商讨与确认后，我购买了刻橡皮章的材料。虽然在他人看来这可能是一件耗费钱财、时间与精力的事情罢了，但我想我似乎已很久没有尝到自己如此积极去自学的兴奋了，所以我还是怀揣着小小的任性与激动，去自学这一门技艺。
最基础的步骤与留白的方法是自己在网上寻找的视频所学，可尽管已依着视频中的教学一步一步去做了，我手中的章子不过是坑坑洼洼的一片，印出来的图片与教材中的成品简直为天壤之别，不禁懊恼不已。为此，我还特地向朋友要来了一块她的成品进行研究，才发现是我下刀的方向出了错误，且在控刀上面大有不足。
此一对比大大激起了我的胜负欲与好强心，很久没有这般剧烈燃起斗志的我，铁定了心要学会这份技艺且想超越过我的朋友。
我开始像入了魔般的刻橡皮章，在完成学校任务以外的时间，基本都在握着笔刀日以继夜地练习了。倘若没有充裕的时间刻出一个成品，就拿来一块边角料练习留白以及控刀的技术。好在脑袋还算灵光，在自己的研究下几下就摆平了留白总会刻断线条的问题，也在练习中自个儿琢磨出了几个小技巧。余下的问题，大概只是刻出的线条粗细不一，看着自己一步一个脚印地走向成功，自己的努力造就了内心极大的满足感，不禁心情愉悦。
我逐渐发现，线条的优劣决定于我们的耐心，慢慢地依着原图的线条边缘刻，才能得到更流畅的线条。于是我不再心急着不断练习，而是开始放慢脚步，把完成印章的时间延长至一周甚至一个月。果不其然，之后的作品精巧程度远优于原先的作品，线条的流畅程度亦如我所愿的大有提高。但我却从未因此停下了刻章的脚步。
自初学至今，我刻橡皮章已有近一年之久。回想最初的目的，学会这份技艺，恐怕我已早早完成。可在自学后，我却发现一个更开阔的世界，更多进步的空间，橡皮章已渐渐地融入我的生活，成为我放松自我的方式，而不是像完成任务一样的去刻橡皮章。如今我诚然已能刻出优秀且难度较高的作品，虽刻章已不如初学时那样频繁，但我从未停止过自学，刻橡皮章如今于我而言不只是一门技艺，而是一门艺术，我依旧有广阔的进步空间，我仍在努力的自学，提高我的技术。
通过一次有意无意的自学，我收获了一份特长，它俨然是让我在快节奏生活中慢下来的事物，我意外地得到了我期望以外的事物。
满足感、兴奋快乐以及完成后的成就感，这都是自学带给我的，也让我懂得自学是无止境的，你能够去学的永远多于你已经学会的。在反复无常的生活中，何不尝试自学一门新特长来丰富自己的生活呢？遵循别人的脚步与自我的挖掘与探寻终究是不一样的，自学能够真切得体验与认知到更广阔的世界，通过自己努力而得到的事物总是不易失去的。
自学刻章的这条路上，我仍在前行着，带着最初的兴奋与信念。
篇八：自学杂曲
“你们回家，每日都背一首宋词、唐诗，我日日检查。”语文张老师站在台上说。老师素日都叫我们学一些唐诗、宋词。可我爱的这杂曲，仿佛从不受老师们的喜爱似的。
老师硬是让我们嚼蜡一般的背着一首首词啊、诗啊，可惜了这杂曲，老师却只字未提，自看了那《牡丹亭》、《西厢》，我便就燃起了那一寓对杂曲的热情。无奈着，只得自学。
“您看那风起玉尘沙，猛可得那一层云霞，抵的过多少儿门外即天涯！”这就般的曲，少不得我给班里的人儿嘲笑是“没意境”、“没思想”，可我，仍是日夜地诵读着。这曲儿不像诗啊，词啊那般的拘谨，读着便觉得是那抱琵琶的戏人坐在你面前，与你一句句的答话，所有不欢、不快皆由一字字所唱出。
当然，我初学这曲词，自然有不少问题，那西厢记中的莺莺唱：不是那《龙鳞》，不是那《凤求凰》，又是何篇赋？“莲脸生春，眉黛烟清，如浴太真。”那“太真”又是何人何物？待到这些问题一现，我脑中先出现的想法就是“相逢恨晚”早些时怎么不多些儿积累古代词赋？无奈，只好先放下手中的曲，去翻那辞海，终是我到了曲中，方得知那凤求凰便是那司马相如为卓文君的作词赋，而太真系何物？就是那杨玉环的号——太真。
可不想辞海上也便不得找全，那书中写到“柳盗跖”，辞海中跖写《庄子》中一人物。没法子，只得去翻那庄子文。可我知南华庄周的文章众多，是哪类的同赋中的？只得又把齐物论、逍遥游等都阅了一遍，方才找到柳盗跖与柳下蕙为兄弟关系，暗指柳梦梅。
就这样，这杂曲我是一折一折的学，也是一折一折的念，有时候到读完一折曲，资料也已翻得超过了曲文。终是把这一剧看完了，感到全篇中已有大底，便又翻开书，看它个几遍。而老师的任务呢，自然也是让我忙活着，承他的“圣旨”奉她的指令去读那唐诗宋词。
不久她见我的文略有长进，有了那么点不成样的“诗词风”，便也称我是学她的唐诗、宋词有了效果。反倒是我深读了自己的喜好，结果较老师布置的那诗文学来得更好。自学杂曲——既完成了老师的任务，又满足了自己的兴趣，何乐而不为呢？
篇九：被迫自学
暑假期间，老妈看我在家闲着没事，便向邻居借来初一上册的书，逼我在家每天自学一小时。那自学的时间可真是漫长啊，一小时让我感觉有一天那么长。
每每翻开数学书，我总会抱怨——概念太多，内容太难。我在床上蹦上蹦下，在邻居的书上涂鸦，或是在房间里痛骂出版这本书的人，反正是想尽办法打发着时间。过后，我无力地拿起书，心不在焉地胡看一遍，总是边看边忘，因为我不是自愿学的，而是被迫的。
数学太难了，只好拿起科学书。不看不知道，简直比数学里的多项式还要复杂。什么天平秤的“左物右码”，又有细胞的什么结构……看了几页后，脑子都要炸了。别说自学，恐怕请个家教来，我都还有点困难。
大约学了半小时后，老妈叫道：“这些概念都要慢慢地去理解，理解就要朗读，朗读就要大声读。”天，我只好拿起书来，支支吾吾，装模作样地读着。刚读不久，老妈又开喊了：“好久没听你读英语了，拿出来读读。”我只好放下科学书，开始读英语。
初一的英语超级简单，都是小学三年级学过的，没读上几句，老妈又喊了：“英语这么简单，就不用读了，再看数学和科学吧！”搞什么啊！我又回去看科学和数学了。不到五分钟，“叮铃——”闹钟响了，哦，谢天谢地，自学时间终于结束了。
一小时学了这么多东西，脑子缺氧，晕！就这样吊儿郎当的两个月过去了，我啥也没学成。看来我不是自学成才的料喔！
篇十：自学编程
无意间接触到了编程，我很快就对编程产生了兴趣。没有人教我，于是我只能自学。
编程软件里有许多模块，我一个一个模块地进行研究。这种语言是需要把这些模块像搭积木一样拼凑起来做出程序的。我每天一有空就打开电脑研究，一段时间后，我每个模块都会用了，而且它们的功能我也倒背如流。
只知道这些模块的功能是不够的，我还需要明白这些模块有什么组合比较巧妙，达到某些效果需要用什么模块。我去买了几本编程的书，还到编程的官网上把别人做好的程序下载下来分析、研究。有空的时候我就会自已编程、练习，再不断地把自已的程序改进，在我自已的练习中，我也总结出了许多的方法。这样的自学让我的编程水平提高了许多。在编程的世界里，我不停地探索，我发现了各种各样的有趣的东西。
当发现程序出现问题时，我就会检查我的程序，直到发现错的原因。有的时候，为了解决一个问题，我会一连几天不停，把我的程序从头看到尾。在不断的纠错中，我也找到了很多易错点。
到现在，我已经自学了很长时间，已经可以算是一个编程高手了。我到现在一共创造了一百多个程序，而研究过的程序更是数不胜数。我现在能编出很多有趣的游戏，比如说一些打怪游戏，我编出来的游戏不比那些电脑游戏差多少。
重复执行：自学。我的行为就像是这样一个程序一样，我在编程的世界里探索的脚步永远不会停下，在这个世界里，到处都是美妙的东西。我发现编程已经成了我的爱好和特长了，编程是我生活中不可缺少的一部分了。经过我的努力自学，我在温州市的编程比赛中得了一等奖。
篇十一：自学日语
就在不久前，我萌生了学习日语的念头。原因很简单，日语听起来很酷，讲起来多有气质。再说，多一种语言沟通也方便。
这在家长眼里，肯定是对学习毫无帮助的，无异于浪费时间，所以，我学习日语的道路并不平坦。一是因为自学日语的难度很大，其次就是因为学习日语不仅得不到家长的支持，还会被制止，想要学习十分困难。
我不喜欢枯燥的学习，自然没有利用书籍来自学。但是，我想出了一个极有趣的学习方式：看日漫。
日漫，就是日本动漫的简称，顾名思义，它是用日语来讲的。我会选用这个方式患上了尖锐湿疣应该怎么治疗，最大的原因就是我是个日漫迷，对此有着极大的兴趣。
尽管我学习日语的路是坎坷的，但这无法阻止我的脚步。
最基础的方法就是在看视频的过程中，人物讲到的话根据字幕的翻译，经过多次的核对，最终确定那个字的发音。
可是，这样做会导致许多字的发音都忘了，结果只记住了寥寥几个，我感到懊恼不已。后来，采用了做笔记的方法，这样效果明显好了很多。
如今，看电视也变成了学习，虽然稍稍有些吃力。不过效果还是挺好的，我决定继续学习下去。一想到自己成为日语大师时的场景，就忍不住有一丝激动，我是刚开始是一时兴起，现在却想要发愤图强，努力要实现这个目标。
我虽然没有充裕的时间来学习，不过这磨灭不了我的斗志。我总是在讲出了一句日语后，心中充满了极大的成就感，心情十分的喜悦。
慢慢地，我发现自己的日语逐渐流利起来，感到自己的努力没有白费。
有一次，在跟姐姐一同出去时，我向她展示了自己在日语中最擅长的几句。姐姐也对日语颇有兴趣，听我这么一说，满脸的惊讶，赞叹不已。
在自学日语的道路上，我还没有停止步伐，为了实现那个梦想，还要继续不断地努力！
篇十二：自学画画
说实在的，画画其实我在小时候已经学了有一阵子了，基本都是水粉画，出来的也就是一些拙劣幼稚的作品。后来则是因为想要专心学习而停掉了。
再一次燃起想画画的欲望是因为看了许多漫画，觉得能画出那样美丽图画的人实在是太厉害了，同时也十分羡慕。心想着要是自己也能有这样的才能，那长大以后必定是有好处的，而且无聊时画这样一幅画要么自己留着，要么送给他人，不也是一件很有趣的事么？于是，带着一种跃跃欲试的心情，我第一次走进了“漫画”这块领域。
起初，也不知从何下手，上网搜了搜，多数回答都是“先临摹，久而久之就有自己的画风了”。于是，我开始临摹。刚开始临摹，就只是单纯地看别人画啥我画啥，完全没想过要向这幅作品学习什么，因此半年画下来，我自己的画技并没有实质上的提高。
我渐渐感到苦恼，上网查询了各种资料后才发现在临摹过程中需要仔细观察他人的画法，人物结构，以及在各种环境下事物的不同表现。看了这些，我不禁感叹自己脑子笨——这些其实早该想到的。
于是我从零开始，将以前临摹过的作品找出来，再画一遍，认真观察作品的所有细节，自己琢磨如果同一作品在另一个环境下又该如何表现，有时甚至会因为“人物的手该怎么画”这个问题画满整整而三、四张纸，上面是各种各样的手的样式。以前，买来的教学书只是随随便便翻一翻，如今，我又重新搬了出来，一点一点地仔细观察。差不多经过了半年的时间，我再看自己自主创作的作品，比以前有了很大的进步。
现在，看着自己的漫画，虽然还可以“看看”，都是线稿，没有上色。接下来我打算开始自己学习上色和电脑绘画，进入一个“新的小世界”，去学习和领略更多的画风与技巧。
篇十三：自学烤蛋糕
曾品尝过大姨做的蛋糕，成品的味道不亚于店里的，甚至比店里做得更好，在饥饿的时候，吃一口该多好啊。于是，自学烤蛋糕引起了我极大的兴趣。
那些精美的蛋糕确实令人艳羡，也让人食欲倍增。一些奶油，几个鸡蛋，加上烤箱的烘烤，一个蛋糕差不多就完成了，不论是自己吃还是送给亲朋好友都是不错的选择。带着好奇心与喜爱，我想为何不自己尝试学习做蛋糕呢？
在好奇心的驱使下，我踏上了自学烤蛋糕的道路。了解了一些烤蛋糕的基础与常识后，和父母商讨与确认后，我买了做蛋糕的必要材料，虽然在别人看来这可能是一件耗费钱财、时间与许多精力的事，但我想为了满足自己的好奇心，这点根本算不了什么，同样对待自己渴望做的事情我还是感觉自己有一些兴奋，所以我还是怀揣着小小的激动与任性，去自学烤蛋糕。
要想烤蛋糕，首先得会做。将父母事先准备好的材料拿了过来，看着教学的视频，我有些懵住了，不过没关系，一到关键的动作，我就按暂停，想一想该如何去做蛋糕，一步步慢慢地做。虽然按照视频中的教学去做了，可手中的鸡蛋还是打得不好，打出来的鸡蛋大多都溅了出去，失败的阴雨降落在我的头上，为此，我请了爸爸出山，让他帮我看看什么地方出了错，并帮我改正一下，才发现是我搅拌的时间不够长，蛋搅得不够均匀，在这方面我有很大不足。
这方面一改，激起了我必胜的信心，很久没有如此“爆发”的我，充满了自信。
我开始进入了痴迷的练习，在空闲的时间里，我都会研究如何做蛋糕，偶尔抽出时间去实践，从一次次实践中发现问题，及时改正，我做好了一个真正蛋糕的准备。
在一天的晚上，我利用了熟悉的技术将前期的准备工作都顺利地完成了，然后将蛋糕放进电饭煲中烤（因为我的父母不同意利用烤箱烤，他们让我用电饭煲来解决）过了许久蛋糕做成了，我满怀信心冲去打开电饭煲，结果让我的心情一下子坠入了低谷，我做了一个类似于蛋饼的东西，父母过来鼓励了我，然后将这个“蛋饼”给平分了。味道还不错，全家人都感到很高兴。
虽然烤蛋糕失败了，但是我们收获了快乐，那时一种特别的感觉，这种感觉是动手实践的能力提升。
篇十四：自学字典
闲暇时，我总爱捧着字典，一页一页细读。有时蹙眉想一想，有时则喃喃自语。同学以为我魔怔了，一个人看着字典还絮絮念个不停，实则不然，我这是在“自学字典”。
许是写作时的思绪永远甩词汇量十万八千里，总是会在“独自走着”这类短语可不可更有内涵一些上纠结，所以才萌发了将字典从头到尾翻一遍的念头；又或是在作文课上百思不得知晓到底是“宴席”还是“筵席”时的懊恼更促使我翻开了字典，并一字一字极认真地读着。
最开始时，我从A翻起，可看着满目的“啊”“阿”只觉着无趣，时常自问：“难道我学了六年的语文，会连一个字是什么意思都不知道？就算是不知道某几个生僻字的意思，可我一辈子又会用几次这些字？”我日益烦躁，手中的字典翻开又合上，翻开又合上。寻觅不得良策令我愈发焦灼，学习的重压与生活中的困境使我迫切渴望一个出口，一个宣泄情绪的，一个使我能彻底平静的出口，然而，却始终求而不得。有时，我也兀自出神：字典，到底是不是那个出口？
不知是何时起，我又拾起字典。其实最初是抱着“文字游戏”的心态的，不料却是跌跌撞撞的插柳成荫。谁说人们一直知晓某个字的正确释义？又清晰明了地知晓这个字在这个词中怎样理解？虽然我们口中的生僻字极少被使用，但孰知若真是到了必须使用时你却对它一概不知又该怎么办？更别说若是在比赛时甚至中高考时需要了。
就这般，我又一页页地读着字典，甚至还摘抄过我认为值得一记的字，虽然那个摘抄本不慎丢失，我却依旧准备重新记录。有时我捧着字典，会有些许恍惚——我到底是在读字典，还是在向古人学习？从最基础的认字学起？
哦，值得一提的是，我现在多将“独自行走”写做“踽踽独行”或“孑身彳亍”，然而却时常有人问我的“行”为什么写得那么开，我也只得哑然，并友好的奉劝他们也去读读字典……
篇十五：自学按摩
最近，爷爷如着了魔一般自学按摩。只要一有空，就捧起工具书比划着。推、转、按、压、拍，手掌如灵蛇一般在空中游走。一次，我站在旁边看，一不留神被“打”了一下，手上竟是起了一道红印子。
爷爷来看我时，总是带我去超市。爷爷一进超市，看到卖书的地方就挪不开步了，我只好自己去逛。等我推着一车东西回到卖书的地方时，只见爷爷正拿着一本按摩工具书看了近半个小时。（我逛了近半个小时）
按摩的学习，离不开“被按摩者”。就像刻章要用到橡皮，学吹口琴要用到口琴一般。奶奶时常干家务活，干了自家的还要去扫老太太家的，每天干得腰酸背痛。这时爷爷总会跳出来帮奶奶按摩。（说难听点就是练习按摩手法）爷爷不停地用手按着，手不快，但手法很巧妙。每次都是在奶奶眉头即将皱起时将手法一变。我发现爷爷在按摩时一直盯着奶奶颈部和肩部的交界处，而他的手却从未碰过那里，一直在肩的外侧按揉。可能是工具书没看完，不知道按那会有什么作用吧。爷爷眼一闭，心一横，手按了上去。“痛死啦——你干什么呀！”奶奶一脸吃痛的表情。爷爷得了一次差评，可爷爷心里仿佛是欢喜的，可能是因为收获了一点经验吧。
爷爷学了按摩后，家中有了很多便利之处：妈妈立志每天跑1500，跑的肌肉有了酸胀的感觉，爷爷一按，第二天什么事也没有。奶奶奶奶干活后腰痛，爷爷喷点正骨水按摩了一会，疼痛缓解了许多。真是家有一老，如有一宝啊！
估计现在爷爷正坐在他的“办公椅”上，看着工具书，手上下舞动着……
篇十六：自学切生鱼片
我喜欢吃一些海鲜，但一般好的海鲜只有在酒店才有，我可不想每星期往酒店跑，就叫妈妈买了生三文鱼，自已在家里做。
到家时，妈妈告诉我，生三文鱼在冰箱冷藏格，我马上向厨房走去，但妈妈在背后又说了一句：“切鱼片可没有那么简单噢！”一脸“坏笑”。恩，是不相信我可以自已来切吗？我也有些不服气：“你等会儿别来帮我！”“好。”妈妈也回道。
我拿出了鱼肉，红红白白的，看看挺美的。鱼肉摸起来有些僵硬，上面还有些小冰喳，得等肉解冻了吧。趁肉解冻期间，我还去百度搜了一番，但一看切鱼片都是“大师级”的动作，步骤虽不复杂，看了会儿就头晕了，但心里却自我安慰着，就算切不出好看的鱼片，摆盘好看就行了。鱼片有些软了，我就把它放到案板上。敲了敲它，心想，我还搞不定它？拿起小刀，小心地用刀尖触碰鱼片，但想象中容易切开的鱼片并不听话，软绵绵又滑滑的，刀一往里面切，肉就会挪动，而且力卡在中间“进退两难”。我有些急躁了，索性把刀随便乱“扭”，试图拔出来，但刀划过时把肉的其他地方刮到了，坑坑洼洼，反而把鱼肉弄得更难看了，刀功还真是需要学习的！
好不容易把握住了刀法，我吸取上次的切片经验，沾了点水，再次入口。我左手按着上面的鱼肉，刀从中间部分入手，左手按着肉以防滑动，好像还有点用。一会儿，一片鱼肉出来了，虽然一旁有些缺口，是切上一片肉留下的。我有点感觉到希望了，再用同样的方法切第二片时，发现了一个问题，第一片（成功的）的尾部我是往上面切的，所以开头处是斜着的，大小不一，并不好切。我试图拉着鱼肉，让刀口伸进去，但并没有效果。我再用透明手套压住鱼肉，把刀在肉开头划了一个小口子，再沾水，用刀尖往里面挪，好像挺管用，肉被切下来了。我第一次自已钻研这类学习，虽然第一片失败了，可后几片用自已的方法摸索成功了，还是很兴奋。
“做好了吗？”妈妈发问了，我赶紧把第一片吃了，不能把难看的放在外面，虽然剩余的还是不太完美，但为初学者，已是不错了。在酒店里看到那些鱼片那么漂亮平整，厨师做的非常轻松，但自已做起来竟异常困难，自学切鱼片也并非易事。
篇十七：自学快板
最近，我迷上了岳云鹏的相声，看了一段又一段的视频。其中，有一样东西吸引了我的视线——快板。
打着快板，讲着一句句有节奏的话，那样子，真是神气！于是，我网购了一副快板，在家对着电脑瞎琢磨。电脑里的老师似乎没有生活中的老师那般认真，只是随意说了一句：“食指夹第四块板后，其余四指附在后面！”接着，便是一大通复杂的打板节奏。什么鬼？我不禁大叫，连个示范都没有，还自封简单详细快板教学，骗人吧！看来，只能自己尝试了。握起快板，手指完全不知道往哪儿放，原本灵活的手指一下子变得笨拙了，通通团在一起。
无奈，再一次打开视频……
一遍又一遍琢磨着那句话，听到“食指”，我便举起食指，夹在第四块板后面，结果其余四指自然附在了后面。我长舒一口气，原以为攻破了最难一关，想不到后面的“路”越走越艰难。
有模有样拿起快板，晃动手腕，我又一次大失所望……快板并没有像预想中那样发出有序、连贯的节奏，而是——毫无声音。看来，我离岳云鹏的水平，还差十万八千里呀！
自学的困难重重，反而激起了我的斗志。一点一点，不停地晃着手腕，努力让前四块竹板与最后一块竹板碰撞。
“当！”一声轻响。
这声音很轻，却让我信心大增。
一天又一天，反复试验。从“当”到“当当当”，从“叮叮当”到“当叮叮叮当叮叮当”，从小板孤军奋战到大小板同心协力，发出的像模像样的节奏。
现在，我已经能边打板边说词了，还在我的毕业汇演上，与好朋友一起露了一手。
现在想想，自学非难事，坚持最重要！
篇十八：自学搭积木
有段时间，班级里流行搭乐高积木，几个同学聚在一起，聊聊天，搭搭积木，让人好生羡慕。看得我也想弄几个来捣鼓捣鼓，搭成成品还能摆着观赏，实在是不错的选择！
我先从淘宝网上淘来了两个72块的简单积木，记得我在等东西的那几天，可谓是心急如焚啊，一心就想赶紧融入班级的“潮流”。过了两天，终于等来了快递，连忙拆开，看了看图纸，心想：这还不简单？如我所愿，我十分顺利而且很快地搭成了两个积木。看着自己的这两个成品，我不禁洋洋得意起来！
第二天，我就在学校里漫天吹嘘自己有多牛，换来的却是同学们无尽的嘲讽：“这样72块的积木，幼儿园小宝宝都会啊，你都六年级了才玩72块的积木呀？”哎，我只能回以苦笑，心情却跌到了谷底，我不禁暗暗地想：我会证明给你们看的，我还能搭更难的！一回家，我就又在网上买了个628块的积木，随后又陷入了焦急的等待中。这次急的不是“融入潮流”，而是为了证明自己不是只会玩72块积木的小宝宝。
三天后……
“好难啊！这628块积木看得人都眼花缭乱，头皮发麻！”失败了几次的我已经垂头丧气了，像一只泄气了的气球。
但说实话，我搭积木是比其他同学要麻烦，628块五颜六色的积木都只有0。5厘米有些甚至比0。5厘米还小，它们都堆在一起，密密麻麻看得人眼花缭乱不说，我还有一双比同龄人都大了许多的汗手，找材料很是麻烦，找到了还要揪出来，太难了！
但我不愿被人嘲讽，也不希望被人说是“只会搭72块积木的幼儿园小宝宝”，一次不成就两次，两次不行就三次……
N次的尝试还是有效果的，现在我看图纸和找材料可谓是眼疾手快，628块积木已然不在话下，同学们也打趣我说：“原来刘志铭也有这么心灵手巧的一面啊！”
看着桌子上一排排的自学搭成的大大小小的积木成品，不禁有些自豪。现在我在挑战1028块的积木。
搭积木不仅增强了我动手能力，也让我跟上了班级“潮流”，真是太开心了！
篇十九：自学口琴
口琴是五年级的时候音乐老师教的，只不过现在音乐老师下乡支教了，口琴就放在那了。
一开始拿到口琴，就觉得这东西很新鲜，总是拿着它在吹，快一年的学习，已经从音乐老师那里学来了几首比较简单的歌，由于对它还有一定的兴趣，我开始了自学。
先上网找一些简单的口琴谱子，自己试着练一练，却发现，从老师那里学来的东西经过一个暑假已经还得差不多了，看看网上别人吹口琴的视频，简直没脸见老师了。
平时比较好胜的我看到现在的成绩燃起了斗志，产生了一种一定要把它学好的想法。
要先把口琴中吸吹部分的顺序给背熟，特别是容易搞混的“7”与“i”，这两个掌握了就解决了一大难题。再继续学习之前的谱子——《欢乐颂》，这首还是比较简单的，没有用到很多的音，然后，自己就开始练习了。经过了几天的练习，已经比之前好多了。
不知不觉，我自学口琴的时间已经到了将近一年的时间了，在这一年中，我可以确定自己真正学会了吹口琴，它给我带来了许多乐趣，刚开始，我连吸吹的顺序都还不清楚，经过看网上的视频和技巧，现在，我已经能够吹下一首首曲子了。
相信以后，通过自我摸索，我能学会吹更多的口琴曲。
篇二十：自学奥数
不知道从什么时候起，我爸和我妈就开始商议让我学奥数，但是却找不到合适的奥数培训班。最后，老爸就决定从网上买《举一反三》的奥数书，让我平时有空的时候写几道题目，也就是在那时，我爱上了数学这门功课。
一开始，我只是一味地学着，不懂的就看答案，领会了答案的意思后，再自己琢磨一遍。可是，当我做到了期中测试，和答案校对后，却发现，有很多道题目写错，或是做不出来。我想：肯定是题目太难了，没事！但第二次，第三次，还是一样，成绩很不理想。我没有气馁，一直思考着：是什么原因呢？
渐渐地，通过不断地摸索，我发现，做过的题目一定要多次巩固练习才能有深刻的印象，才能更快地进步，并且还要用心去写才有机会学成，因为机会总是给有准备的人。于是，我就改进了自学奥数的方法，因为正确的方法可以使人学起来更轻松，学习效果更好。果真，不出我所料，期末测试的时候，我做的基本上都是正确的。
到了五年级，题目相比以前就难了许多，因为升入了高年级。有时候，我做不出来的题目，连答案都推敲了好久，还是十分茫然，找不到解题的思路，但我依然会思考这道题目，吃饭时想，走路时想，锻炼时想，睡觉时也想，真可谓是无论何时何地都在想。就这样，奥数中的难题也被我攻克了不少。
经过了五年级一年的自学奥数，我认为自己的水平不错了，让老爸给我报名了一次奥林匹克数学竞赛。没想到，我竟然奇迹般地获得了一等奖，这又是给了我继续学下去的动力。
不料，老妈居然给我报了一个奥数培训班，我可是这不愿意那不愿意地去听老师干巴巴地讲那些枯燥的题目，写着那些网络上何老师上课讲的一模一样的作业。唉！
不过，尽管这样，老师也不可能把世界上所有的题型都给它讲了个遍。所以，我课后还有写《举一反三》。现在，我还是按照以前的方法做题，但是遇到不会的题，就可以去问老师，和同学讨论了，不用像以前那样冥思苦想。这样可比老师讲的要更有意思多了。
最近，我又在学校的数学节——思维挑战赛中获得了全年级段79名选手中的第4名。别看我有这些荣誉，背后可是付出了无数努力的。我自学奥数，丰富了我的课余生活，收获了一个特长，更重要的是，还磨练了意志力。而且，自学的过程是多么快乐，多么有趣。在自学奥数的这条道路上，有遇到困难而低头过，也有攻克了难题之后的成就感。我一定还会坚持走下去！
