我和老师的故事作文500字

我和老师的故事作文500字在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发生的一件事。那天中午，最后一节是数学课。李老师提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫无目的地玩弄着这两条规律。谁知道李老师叫我回答这道问题，我一下子愣住了，慢吞吞地站起来。李老师严肃地说：把这两条规律合成一个结论是怎样的？我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠。想了这么久还没想出来？李老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样。李老师又叫了另一位同学说，才让我坐下。排队放学的时候，李老师把我叫了出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四周撞，居然做好了被训斥的准备。李老师苦口婆心得我说：岑嘉瑶，你怎么能这样，要认真听讲才行。你想一想，一个优秀生被批评多丢脸呀我听着听着，一阵心酸涌上心头，把肩膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转儿，我抽着鼻子，假装擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼泪。李老师讲完了，让我回到队伍里去。我把头埋得低低的预防方法，拖着像灌了铅似的腿回到队伍，同学梦想像刚才一样向我投来诧异的眼光。过了几天上数学课时，我举手回答了几道题，这几道题恰恰没有其他人举手。放学时，李老师在队伍里赞美了我，同学们依旧向我投来眼光，不过这一次是羡慕的眼光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。这时，我突然领悟到了老师的用心良苦：教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时候当众表扬，让同学们知道我多么聪明，顺便让其他同学学习。我深深的吸了一口气，感到树木茂盛了，空气清新了，心情感到格外开朗。我和老师的故事作文800字每个人的一生都会与老师这个辞汇有着一定的关系，不管他是种什么样的文化程度。由于可以被我们称之为老师的不一定都得在学业上让我们如何的收益匪浅治疗医院，或许他们所赋予你的东西有的时候不那么显眼，但对于我们的成长却有着不可量化的非常意义。引子一记得在我上幼儿园的时候，身体状况一直不怎么好，因此总是疾病缠身。而我的妈妈又恰恰是我所就读的幼儿园的老师，为了更方便照顾我，所以在我还在念小班的时候就将我转到了她所教的那个班去。因此，我的幼儿园生涯中的大部分时光都是在妈妈的眼皮底下度过的。当自己在上妈妈的课的时候，第一感觉便是很亲切。因此行动也不那末拘束，由于那时的妈妈是几乎不批评我的。我总能很自在地在班里为所欲为，说到这个其实也就是常常在妈妈上课的时候打盹，或者是睡觉。关于这事，妈妈总是乐意纵容我，因为他知道，那时的我每天就应当多休息，才能早日恢复健康。到了晚上，妈妈便给我补课，内容大概就是白天所教授的一些简单的算术及一些妇孺皆知的古诗词。有时看我精神状态还不错，便回额外地给我讲一些童话寓言故事之类的东西。由于我那时觉得那些东西还不错，便常常在晚上睁大了眼睛去示意妈妈多加一些课外辅导。而妈妈也总是不厌其烦地满足我的好奇心与求知欲，有时侯由于工作太累的关系又会让爸爸给我说一些社会上的人情世故，家长里短，我不能理解，身为幼教工作者的妈妈便会把爸爸的话翻译成我所能理解的语言。而我上学迟到的情况，身为知情者的妈妈也已是习以为常了。只是她不会让我罚站或是写心理分析。这即是我的第一任老师，也是我的妈妈。二上小学以后，老师们的要求严格了许多。除了不准迟到外，上课不小心打个呼噜被科任老师不当心瞥见了都得被极为尖锐的眼光给狠狠地刺一下。刚开始的那个阶段还有一些不适应，但日子1久还是勉强习惯了。还记得那时的想法就是一门心思地把数学法则与重要的课文记得滚瓜烂熟就好了。所以尽管在学业上放了许多科任老师的鸽子，但在语文与数学两个主要学科上却很少怠慢。所以对语文老师和数学老师她们俩的印象比较深入。我的语文老师也是我那时所在班的班主任，她是个很爽快的人，做事从不拖泥带水，对于不同的学生也采用不同的对待方式。但是在对待学生的态度上在我看来都是一视同仁的。比如再她眼前，不论是好学生还是差生都可以与她开玩笑。但条件是这样的情况只能产生在课间休息的时候。我很少滥用这种权利，他也很少与我开玩笑。只是有时候我与同学在她的课上说了一些与教学内容无关的话时，她就会很严厉地批评这次讲小话的发起者，并很严肃地让你认识到这个问题的严重性。而通常这个人都是我，由于那时的我真的没法在40分钟的课堂上时刻都保持一种高水平的专注。她似乎也很理解我的那时的心情，所以通常都是先用一种锋利的眼神给你一次提醒，直到你重蹈覆辙的时候再将你缉拿归案。让你输得心悦诚服。这类方式看似平凡，可是却改变了许多纨绔子弟的顽劣性格。我的数学老师的性情却与我的班主任截然相反。她总是友善地对待我们班上的每个同学。在我心中，如果说班主任是严父的话，那末她就一定就是当之无愧的慈母了健康观点。她很敬业，很有耐心，比如我昨天的家庭作业完成得有些马虎的话，那末她就一定会在今天放学后将我扣住，直到确定我把应当学会的东西都弄懂为止，就算期间有甚么不顺利，她也只是很友好地说一句：努力，明天会更好！我一直都很相信这句话，以为它的确在许多方面都给了极大的信心和勇气。我的生活态度一直都是受这句美好的话而保持一种很珍贵的乐观。小学生活的大部分，就是在这类调和的环境中度过。使我记得了：我在小学有两个老师。一个公私分明，胸怀坦荡。一个慈祥乐观，心地善良。幼稚可能使我对她们产生了些许误解，希望她们能不必太在意。我一直都尊敬我的小学老师们。3走进初中，我开始改变我对学习以及生活的态度。我试着把这一切都作为一种享受。而不像原来那样把这些看作一种沉重的包袱。因此，我对老师的看法也产生了改变。原先我总是以为老师就是一个被教育部门所雇佣的，帮我们学习的人。而我们接受义务教育也不过是例行公事而已。但老师在我们的人生舞台上所扮演的不光是那样的一个简单的角色，他们还可以是我们的朋友，我们的伙伴，乃至可以作为我们实现人生价值所要超出的一个目标。我现在发现，我的各科老师还真是各有各的特色：班主任(数学老师)常对我说：今天你又迟到了，心理分析1000字该乘以几了？语文老师常对我说：你的考试作文不能写太多的篇幅。英语老师常对我说：SORRY，这次听力训练NOPASS。政治老师常对我说：考试不紧张，相信你能行！地理老师常对我说：学地理不是背地名，要理解记忆。生物老师常对我说：要把所学的知识在脑海中图象化，而不要把思惟仅仅局限在文字的领域。历史老师常对我说：我们不论做甚么事情都要以史为鉴！物理老师常对我说：要学会在生活中实践课本里学到的东西。这些话在平常的学习生活入耳多了或许是有一些罗嗦，但之后回想之时又会感受到其中的许多很有用的东西。而这些东西都只有我们的老师才会不厌其烦教给我们。只是我们在许多时候都因为一些不必要的东西而麻木了。我的初中生涯老师也一定是个重要的角色。我会尊重他们。四我尊重从小到大的老师们，再这里诚挚地祝贺你们：教师节快乐！身体安康！我和老师的故事作文600字随着时间的渐渐推移，我在学校已度过了六个年头。在这六年中，我最感激您??管老师，您不仅在学习上给了我极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀我，给我留下了难以磨灭的印象。您是位年轻的女教师，瘦瘦的脸颊，高高突出颧骨，一双有神的大眼睛闪着智慧的光芒，那双纤长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。管老师，您还记得我五年级那次倒霉的考试吗？我想您一定不会忘记。我的数学只得了78分，家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，您还苦口婆心地教育我，那耐心细致，循循善诱的话语，像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于我又一次取得了100分，那时我多么激动呀！管老师，您还记得那次开卷是否有益的主题队会吗？那时，我被光荣地选为辨手。经过竞争，同学们都说我和陈婕最棒，您也赞许地点了点头，当时我多么高兴呀！管老师，还有一件事，至今让我记忆犹新？那天，天空乌云密布，像倒扣着的锅底。远处，雷声阵阵，电光闪闪，很快，黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会，闪电越来越亮，雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接。由于雨水大，我的鞋子和裤子都被雨淋湿了，我感到非常冷，其实不住地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时，突然是雨停了？一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊：妈妈，一句熟悉而有亲切的话又送了过去。怎样，妈妈还没来接你啊？！啊，是管老师！我抬头望着您那慈祥的面庞，只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我，和蔼地说：我送你回家吧！一路上，您举着手，怕淋着我不时地把伞向我这么移，您的一半身体都淋得很湿。这时我竭力学着大人的口气对老师说：老师，您看，您为了我，衣服都湿了。您抚摸着我的头说：没事儿，老师不怕！我的脸湿润了，不知是泪水还是雨水，心想：要是再有一把雨伞就好了。这时候，家快到了，我听到有人叫我：慧慧！妈妈！我大声说，妈妈，是管老师送我回来的。那太谢谢老师了！妈妈带着歉意说。没什么，这是我应当做的！我抬头望望您，又望望妈妈，啊，您太像妈妈了。您对我的培养，我忘不了；您对我们班付出的点点滴滴，我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、打羽毛球时，精神抖擞的身影；忘不了您批改作业时，专注的神情；忘不了同学少了课本时，您焦急的神情；忘不了春游时，您灿烂的笑容我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝贺；我想请明媚的朝阳迎您而升，带去我的哀心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。