我想变成一只百灵鸟400字

我想变成一只百灵鸟

我有一个梦想，我想变成一只百灵鸟！我站在窗前，大声向夜空诉说着我的心愿。突然，我眼前一亮，发现一个手掌大小的小仙女，手握魔棒正围着我转。转眼间，我变成了一只披着五彩羽毛的百灵



我扑腾着翅膀飞上了夜空，看见了慈祥的月亮奶奶正给小星星们讲故事呢。我飞向月亮奶奶，向月亮奶奶打了个招呼。月亮奶奶见我来了，笑盈盈地对我说：小百灵，你好呀！和小星星们一起，听我讲故事吧！小星星们也热烈地欢迎我。听着月亮奶奶讲述的那一个个动人的故事，渐渐地我和星星们一起进入了甜美的梦乡

 

不知不觉，天亮了。太阳公公叫醒了我，我的羽毛一下子暖和了起来，还发出耀眼的光芒，美丽极了。太阳公公笑眯眯地对我说：小百灵，你怎么来了也不和我说一声呀？我好为你准备礼物呀！

太阳公公，您不用客气，您的阳光，便是我最好的礼物。由于您的阳光，使我冰冷的羽毛暖和起来，由于您的阳光，使我的羽毛闪闪发光。到是我，没给您带什么礼物！我不好意思地说。

有什么关系呀！太阳公公依然笑眯眯的。

我告别了太阳公公，回到了陆地，停在大树上休息，享受着大自然的美好，我忍不住放开嗓子高歌一曲。当我正陶醉在自己的歌声时，我的心怦然一震，这一震使我明白了：大自然给予我们了那么多，我们人类却去伤害大自然，真是不应当呀！

【写作指导：小学作文起步写法大全】



1、通篇拟人法

采取通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采取通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。

二、景物幻化法



我们在平常的生活中，常常出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采取景物幻化法写景就是把这类想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情形是由甚么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前尖锐湿疣早期图片，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。 

三、比较异同法

俗语说：不见高山，不知平地。事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特点。例如，一样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区分。比较有两种。一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描述景物时，要灵活选用。

4、借景抒情法

采取措景抒怀法描述景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引发同感。在抒怀时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色采。采取借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。

5、方位介绍法 

采取方位介绍法描写环境，可以以我为中心，依照前后、左右、上下的方位介绍，也可以依照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采取方位介绍法描述环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时期特点的、地域特点的地方写出来体育。

六、画面组合法

采取画央组合法描述社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。

七、触景生情法

采取触景生情法描述社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主疱疹是怎么引起的，以景为次。写景为了抒怀。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这类写法可以先写景，再抒怀；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把二者交织起来，一边写景，一边抒情。

八、工笔细描法 

工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采取工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描述人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中显现出一幅人物的彩色照片。

九、参观介绍法

采取参观介绍法描写环境一般依照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的线路有条不紊地把看到的事物写下来。采取参观介绍法描述社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反应事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。

十、分类介绍法

描写社会环境，除描述社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采取分类介绍法描述社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采取分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要相互关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完全的印象。采用分类介绍描写社会环境，除通过直接观察法了解社会环境的特点外，还要从报刊杂志上，从调查访问中了解写作的素材。

11、粗笔勾画法

采取粗笔勾画法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作扼要的勾画。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要捉住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过量的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。

12、一语道破法

鲁迅说过：要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。眼睛是会说话，会传神的心灵窗户。在人物肖像描写中，描述好眼睛可以深刻地揭露出人物的性格特点和精神品质。描述人物的眼睛，可以用细描的方法，也可以采用联想的方法，通过对眼睛的观察，想象人物的心理活动。采用画龙点睛法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有捉住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。