心急的小白兔400字

心急的小白兔

有一天，小白兔在爷爷奶奶家的时候，看见农民伯伯把玉米种子洒到了地里，等到秋季就收获了许许多多又大又香的玉米，这令这只小白兔羡慕死了，就连睡觉也梦见又大又香的玉米。

第2天，小白兔再也经不住了，决定也要种玉米。于是到了春天时，小白兔也种上了玉米。种子种下去的下午，小白兔就跑到地里去看。种子还没发芽。是不是小鸟把种子吃了？小白兔又把土挖开来看看，种子并没有消失。

第3，4天一连好几天，小白兔都把土翻开来看，看看玉米种子还在不在。可是种子没丢，但怎样种子还是没发芽？

小白兔，左思右想，怎么也想不出是怎么一回事。那怎么办呢？小白兔只好去问问农民伯伯是怎样一回事？为何我的玉米种子发不出来，而农民伯伯的却发出了芽呢？

农民伯伯知道后哭笑不得的对小白兔说：种子只有在适宜的温度里，湿度条件下才能发芽。你天天挖开看，怎么可能会发芽呢？"小白兔一听湿疣图片，觉得很有道理，终于在秋天也收获了许许多多又大又香的玉米！

【每日写作指导：巧用民间熟语提高写作能力】

中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一，包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力，它要求学生能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。我在训练学生写作时，鼓励学生大量收集当地的民间熟语，并提倡学生在写作时公道应用。实践证明，合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。

民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。（）俗语是民间口头经常使用的短小、定型的形容性短语，如背黑锅、二百五、半斤八两等；谚语是民间集体创造，广为口传，言简意赅，如寒从脚起，病从口入等；歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如青花红涩柿中看不中吃等；流行语指在民间流行的反应社会的时尚性词语(包括网络用语)，如酷、土得掉渣儿、偷白菜等。

从被动完成任务到主动搜集，三年下来，每一个学生都能搜集上千条熟语，分类整理，编辑成册，以门、纲、目分类。

在搜集的过程中，学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。每次作文课上，我会挑选两三条给学生讲授。

个人认为，写作中使用民间熟语必须注意三个结合：

合文体：即要与文章体裁相结合，从各种体裁的需要出发，忌滥用。一般来说，熟语的使用频率从应用文到说明文、议论文、记叙文、小说顺次递增。

合语体：即要与文章的表达方式、语气口吻相结合，也就是要分场合。要分清文章某一部份的表达方式是什么。

合道体：即要与文章中心思想的表达相结合。学生要从表达文章中心思想的角度动身，科学应用。

民间熟语在中学生写作训练中的科学应用有以下3点好处：

有利于提高学生学习母语，使用母语的兴趣；有利于培养学生正确的人生观、价值观；有利于增强学生的实践能力、开展研究性学习。

民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践，又应用于实践，学生乐意展开研究性学习，参加各种形式的实践性活动。 

心急的小白兔作文400字