高考考场作文的构思技巧

一、析题审清题目，明确要求是写好考场作文的重要能力之一。如果是写命题作文，一般要明确两点：1是写作对象；二是题眼，即文章的写作重心。比如，写《同享生命》，生命就是写作对象，共享就是写作重心。如果是写材料作文，则要先明确材料有几个感想点（俗称感点），然后再找出倾向性感点确定写作对象。如果是写话题作文，则要剖析话题，挖掘话题的内涵。比如：听说，犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。契诃夫的小说中，有个人的戒指上也刻有一句铭文：一切都不会过去。一位哲人曾说：成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。另外一位哲人又说：过去不能忘，由于历史是一个永久的存在。到底甚么不该记忆，甚么该记忆？请以忘与不忘为话题写一篇文章。此话题包含的内涵很丰富，可作如下联想和分析。（1）你爱别人，可以忘记；他人爱你，不能忘。（2）你帮助过别人，可以忘记；他人帮助过你，不能忘。（3）你对他人有恩，可以忘记；他人对你有恩，不能忘。（4）别人对你不好，可以忘记；你对他人不好，不能忘烟台性病治疗费用。（5）现在的成功与荣耀，可以忘记；过去的失败与教训，不能忘。（6）生活中的烦恼，可以忘记；生活中的快乐，不能忘。（7）生活中损耗精力的琐碎小事，可以忘记；自己的理想、目标，不能忘二、切入考场作文具有提拔性，既有规定性，也有技巧性。考场作文必须有亮点，必须写出自己的个性，因此切入的角度就很关键玉林治疗梅毒的医院。切入，切入，就是要先切而后入，即要从切出来的众多角度中寻觅一个最好的角度作为写文章的突破口。尤其是大题，一定要小作，这样才容易上手，并避免大进大出，泛泛而谈。比如，写《共享生命》，就可以采取设问的方法，从什么叫同享为什么要同享怎样同享等侧面选角度。再如，以交换为话题写作，就可以采用切割的方法选角度：（1）从交换的价值角度看，可联系现实生活中的典型事例，对等价交换、不等价交换等进行议论；（2）从交换的形式角度看，可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公然交换、秘密交换等；（3）从交换的性质角度看，有伟大的交换、拙劣的交换、奇妙的交换等；（4）从交换的对象角度看，有高层次的思想交换、学术交换、爱心交换、生命交换，也有普通的物物交换等泸州淋病治疗费用。三、用本很多考生在考场上常苦于没有材料写作。其实，他们学过的课文中就有很多丰富的资源。以写作话题作文《忘与不忘》为例，课文中就有很多资源。比如，杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破，床头屋漏无干处，不忘的是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的是坚强乐观、积极进取的人生态度；史铁生忘掉的是肢体残疾、毕生与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考等。如果学生能把读过的课文、试卷中的阅读材料和课外读过的书，都花点时间理一理，并分类做成索引，就会发现自己多了一个写作材料的宝库四、索源大千世界变化无穷，客观生活丰富多彩，学生只要留意就会发现写作之源。比如，家庭生活、学校生活、社会生活，亲情、友谊、师生情，悲欢离合、喜怒哀乐，冷暖寒暄、人生百味，如此等等，都蕴藏着大量的事实和论据，是写作素材取之不尽、用之不竭的源泉。例如，以忘与不忘为话题写作，就可以从生活中提炼出这样一些素材：非典时，面对生死存亡的考验，以钟南山为代表的一大批医务工作者，忘掉的是个人的安危，不忘的是战胜非典保障人民的生命安全；登封市公安局局长任长霞勤勤恳恳，兢兢业业，忘掉的是个人的安逸与享乐，不忘的是打匪除恶，保卫一方平安；公交调度员陈双龙为维护城市乘车秩序，忘记的是个人的安危，不忘的是主持正义的责任感等。5、选体虽然考场作文一般不限文体，但选择文体时必须注意两点。一是要根据命题的倾向性定。比如，以材料宋太祖赵匡胤开国之初修建宫室。管理竹木材料的官员认为各地运来的竹木长短不齐，不好管理，建议将其裁截整齐。赵匡胤看后在他的条陈上批道：你的手指和脚趾难道没有长短吗？为何不截成一样长呢？还是长的让它长、短的让它短好。写作，就适合写成议论文。二是要根据自己的优势和积累定。比如，以忘与不忘为话题写作，就既可以截取生活的横断面，在叙述或赞赏主人公的忘与不忘中针砭现实，将文章写成记叙类、抒怀类作文，也可以告诉人们哪些该忘、哪些不该忘，将文章写成议论类作文。六、谋篇作文的结构布局不仅是一个情势的问题，而且还是一个关乎文意的表达能否畅达的问题。因此，写考场作文之前，考生一定要先打腹稿，起、承、转、合在落笔之前就应该有所斟酌。比如，结构是总分式、承进式、并列式还是对比式，是否用小标题的方式从不同侧面表现主题，是不是用蒙太奇的手法分镜头组合材料，是不是用日记的情势刻画人物心理，是否用人物自述的方式叙述事件，是否以某一中心地点为舞台通过侧面描述展现人物或场面等，都要在写作之前就有斟酌