写好状物作文四点须注意

状物类作文，以物为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作情势。因此，加强状物类作文的指点，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。1、视察要有序有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序视察，二要捉住特点进行视察，只有进行有序视察，才能写出条理清晰的文章。如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为四不像。这里的视察顺序是：由上而下，由前而后性病尖锐湿疣怎么治最好。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)练习册上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想苏醒一下头脑似的。这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。二、语言要有趣如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：除四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个本身的法宝，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这类气味就能肯定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：(它)一身黝黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用不停地摇写出了小黑狗对熟人的媚态;还用四处张望来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。三、结构要有形根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如总分或总分总结构。例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用处，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用处中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。又如，习作《猪》。作者从对猪这类动物的偏爱入手，开篇破题：其实，猪是一种聪明可爱的动物。接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这类总分式结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不但丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。四、方法要有变状物类作文的写作方法也不是原封不动的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。固然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你沈阳治疗生殖器疱疹医院，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是铺路石，颂的是劳动者。现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这1意义上来说，状物类作文的指导要以有序视察为基础，情趣表达为载体，有形结构为鉴戒，行文有变为方法健康大部落，经典带路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。