记叙文小窍门

特点：有一个比较完整的“小故事”国防医院患者得了尖锐湿疣该如何护理?，故事中有一两个比较鲜活的人物形象，集中笔墨推出一两个有内在联系的生活画面。窍门1、对于故事中的人物，一定要重视细节刻画，特别是细微的动作刻画。《米粒?谷粒?血汗》无助的他用筷子无助地在碗里倒腾着，突然那雪白的米饭进出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的色彩。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的1幕又显现在眼前。那是一个炎夏的夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来。“扔掉吧，阿爸。”“胡扯!”父亲像豹子一样吼了1声，他一生也没见父亲如此愤怒过，接下来的情形更让他毕生难忘：父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……“孩子，那是咱农家的血汗呀!”父亲对满腹委屈的他说。窍门2、灵活运用人物细节描写和环境细节描写的各种方法。例一：他拿着书本走进教室。（叙述）一名慈眉善目的银发老者左手拿着书，右手拄着拐杖，步履蹒跚地走进教室。神态描写肖像描述动作描写叙述：概括客观，感情色采不强描述：具体感情色彩非常鲜明例2、试卷发下来了，班里的同学情态各异。（叙述）试卷发下来了，全部班级顿时像个炸开的锅。有的人洋洋自得，翘起二郎腿，腿不停地上下摆动，有一种由由然的感觉；有的人把头埋在桌子上性病会影响生育能力吗，不用问就知：一定没考好；有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地议论着；有的则拿起笔开始订正自己的试卷；我的同桌——他一手拍着试卷，一手拍着大腿，不住地嚷嚷着：“天啊！我不想活了！怎么连这么简单的题都做错了，我干脆拿块豆腐撞死好了……”点面结合动作描写语言描写例三、他拿着书来到阅览室，很努力地挤到坐位上。（叙述）刚走到阅览室的门口，一股热气就迎面扑来。踏进阅览室1瞧，嗬，人真多啊！他们坐的坐，站的站，仿佛老僧入定般沉浸在书本的世界里；还有挤来挤去找位子的，觅书报的……然而周围却静得出奇，只有日光灯发出‘兹——’的声响和轻微翻书的声音玉溪治疗淋病要多少钱。他不由屏息静气，抱紧书本，踮起脚跟，小心翼翼地插进去，东扭西挪地避开人群，好不容易才发现了一个空位。他就立刻闪过去坐下。动静结合渲染白描动作描述（细微的细节刻画）小结方法人物细节描述：神态描写、动作描写、心理描述、语言描述、外貌描写环境细节描述：白描渲染点面结合动静结合