夸夸我的同学400字
夸夸我的同学
他，一个乐于助人的人，他，一个爱学习的人，他也是我的好兄弟。
一双黑宝石般的大眼睛闪闪发光，圆圆的脸上总是挂着微笑，胖胖的身体像熊猫一样。他就是我的亲兄弟张皓晨。
在幼儿园时我就和他一个班级，记得有一次，下课的时候我刚出教室门就有人把我推倒在地，然后那个人叫来了很多人看我倒在地上的模样，他们看了后都笑了，只见张皓晨挤了进来，轻轻的把我扶了起来，然后拉着我走出了人群。你看他是不是乐于助人呢？
他不仅乐于助人也爱学习。上课时他认真听讲，积极发言，下课还总是拿着一本书在坐位上看着。他不但写有一手漂亮的字而且还很仔细。有一次进行数学测试，我才做了一半就错了一大堆，而他却慢慢的把试卷做完又仔细的检查了一会儿才交上去，只见老师站了起来讲：本次测试张皓晨100分！全班一下子沸腾了起来。很多人都去问他成功的秘诀是什么？他说秘诀是仔细。很多人不知道他说的什么意思，而我却知道意思，也就是做题要仔细。
你看他是不是很可爱很聪明呢？
【写作指导：怎样把记叙文内容写具体】
中考作文大多是记叙文，不少考生的作文在中心材料和思路结构方面都很不错，可是写人叙事只是概括地表达，给阅卷老师留下的只有事情的大概，具体的信息就无从知晓了。内容具体形象，是记叙文最基本的要求，只有具体形象地写人叙事、写景状物，才能强烈地感染读者。那末，怎样才能把记叙文内容写具体呢？
【1】善于视察绘形传神
写人，让人物活起来，让人物的动作、话语、思想出现在读者面前。比如，你要写一个人上楼梯很艰苦，却只用他每次上楼梯都很艰难。这样的话语来概述，读者就无从知道怎样艰苦，他上楼梯与他人上楼梯有甚么不同等具体情况了。如果写成：他上楼梯前，双手捉住扶手站稳后，伸开右手托住右腿放在台阶上，再托起左腿扶上台阶，上一级台阶，重复一次。每移动一步，他都要咬紧牙关。这段文字虽然没有出现艰难的字眼，但读者仿佛看到了这个人上楼梯艰难的情形。写景，让景物动起来，使其具有人的情态，或出现出自然的形态、天然的色质。比如，《从百草园到三味书屋》一文的主题是要表达对美好自由生活的向往，所以对百草园中的菜畦、石井栏、树木花草、藤蔓、小虫、小鸟，从静态到动态hpv传播途径，从颜色到形状再到味道一一进行细致地描绘，一个普普通通的小园子在作者笔下充满了生机和欢乐，即便那些原本在生活中并不引人爱好的蜈蚣、斑蟊，也变得充满情趣。作者对自由快乐生活的向往之情，就弥漫在了文章的字里行间。假设只有百草园在那时却是我的乐园这样很笼统地表述，文章还有感染力吗？
描写具体来自仔细视察。对每个描写对象的观察，都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手。例如：对一根头发的观察。我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白雪白的(视觉)，似乎还带着妈妈的体温(感觉)，拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉)，放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉)。只要调动所有感官，细心体察，就能描述得逼真、细腻，使文章具体形象，摇曳生辉了。
【2】不断追问凸现特点
写文章时，边写边问自己有关人和事怎么样了，抓住引起人物和事件变化的来龙去脉，把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子：有个小银元落在地上，他认为这话不够具体，应改成：有个小银元，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。为何要这样改呢？由于它具体形象地回答了：从哪里落的？怎样落的？落地后的响声、动态怎样？同理，如果我们写夕阳西下，这样来追问：夕阳依着什么落下去的？怎样落的？给大地带来了什么变化？就可以写成：红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余辉撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的了，柳树的枝条变成黄的了。夕阳西下这一情景就更具体，更形象，更有色彩和气势了。写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里？天气、环境怎样？活动的内容是什么？同学们干得怎样？谁表现得最好？为何最好，到底是怎样干的？干的结果如何？这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、色彩、动态、声音、气味。
【三】细致刻画捕捉细节
运用细节描述，把文章写得具体生动。所谓细节常识，是指所记人、事、景中的细枝末节，如人物细致的神态、生活中细小的事件、环境中细小的事物等等。《儒林外史》中的严监生临死前伸出两根指头生殖感染治疗，示意家人将油灯的灯芯由两根改成一根，最终使其成了世界文学名着人物画廊中的又一个吝啬鬼的典型。在咸亨酒店的9尺柜台上，穷困潦倒的孔乙己一时得意，排出9文大钱，写出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判决书上画押，阿Q不会写字，就用画圈代替：阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几近要合缝，却又向外一耸，画成瓜子样子了。阿Q就在这画圈中糊里糊涂结束了自己生命。捕捉生活中真实而典型的1言一动之微，一沙一石之细(朱自清语)，就能使人物个性在举手投足之间闪闪发光，就会使描写对象栩栩如生，具体感人。
怎样刻画细节呢？1是撷取小动作，准确地使用传神的动词。如：《凡卡》中描述他给爷爷写信：他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：乡下爷爷收。然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。康司坦丁？玛卡里奇。想、蘸、写、抓、添这一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。动作描写是刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，仔细视察，精心选择，具体描述，就成了写好人物动作的关键。二是勾画小景物，突出景物的特征、状态。如：《听潮》1文中，作者把海浪声化作具体形象的画面：海在我的脚下沉吟着，诗人一般。那声音恍如是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温顺；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。作者抓住海浪声柔柔的特点，展开联想，巧妙地运用比喻描绘声态，有声有色，有形有味，给人一种涵蓄而鲜明的柔美感。3是抓住小道具，突出小道具独特的含义及其对情节发展的作用。如：《孔乙己》一文中，咸亨酒店三次出现的小粉板。没有小粉板，也就没有掌柜的在端午和年关想到孔乙己。小粉板上的酒债，是这场悲剧尾声中一个令人闻之泣血的音符，孔乙己的悲剧用一笔酒债告示结束了，让众人永久沉思。
同学们在中考之前捉住以上几点认真训练，在考场上就能得心应手地写出内容具体、形象生动的感人文章了。
