拼拼改改读课文

拼拼改改读课文

由于早读课实在是太无聊了，机灵的同学们想出了许多办法来应付这个家伙。目前最受欢迎的是嘘，不告诉你，往下看就知道了。

第一种，改课文法，又称美化课文法。当然啦，美化它的人也要找准了，因为在我班部分男生嘴里，这种方法相当无聊。通俗的讲，就是把课文做一些改动，所以它又名篡改课文法。比如说文中有个人本来是去逛超市，你让他去洗澡什么的，还有就是插入人名，本来是小明切了一个苹果，后来成了小芳切了个苹果，但远远没有拼课文法好。 

第二种，拼课文法。这种方法最好同桌两人合作，一个读这一课，一个读那一课。比如我读《秦兵马俑》，同桌读《二泉映月》。我先读：举世无双的秦兵马俑是我国珍贵的历史文物。同桌读：无锡的惠山。我再读：出土西安以东30千米的临潼。这样串起来就成了：兵马俑是我国珍贵历史文物，无锡的惠山出土于西安以东30千米的临潼。拼课文法和它的文艺名丰富课文法一样，会使课文变得更有趣，内容更长，但是出现驴头不对马嘴的情况实在太多了，所以我推荐你用下面的这种方法。

第三种，也就是我们最喜欢的一种4合课文法。四合，合的就是时间、地点、人物、事情这四点梅毒初期图片。从4篇课文中挑出四点，然后相结合，成为一个通顺的句子醋酸白试验。例如我找到的时间是一个漂浮着橘黄色光影的美丽傍晚，地点是西安以东30多千米的临潼，人物是彭德怀和他的大黑骡子，事情是分析火星岩石。这样一来，这个句子就是：那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽傍晚，彭德怀和他的大黑骡子在西安以东30多千米的临潼分析火星岩石。哈哈，有些荒诞，不过符合我们寻求乐趣的目的。

怎么样生殖感染的症状，这三种方法是否是很好玩？下次来试试喔！