我是一个富有爱心的孩子

小学五年级作文

我是一个富有爱心的孩子五年级于姚钧指导教师于秋芳

一个阳光明媚的周日，我兴致勃勃地直奔书店，去买那套盼望已久的《东周列国》。 阿姨，请买支花吧！叔叔，请买支花吧！那银铃般的叫卖声在人群中萦绕。我定睛一看，原来是位小姑娘，正抱着一把玫瑰花向行人叫卖。我徘徊在她卖花的街道上，左瞧瞧，右看看，望穿双眼也没见到她。小妹妹，你在哪儿呀？我的心都急到了嗓子眼。天气不好，上街的人少，小妹妹可能到别外卖花了，咱们回家吧！妈妈劝慰道。再等一会儿，再等一会儿！我向妈妈央求。就这样，我们足足等了两个小时，始终未见到她的身影，无奈之下，只好提着衣服回家。 饭后，与爸爸的聊天中得知，以援助失学女童为中心的春蕾计划已经开始启动了。我听后，心中一阵喜悦，啊低危型HPV11的症状，那个卖花的小姑娘可以上学了，穷困的孩子都可以回到学校了。我掩盖不住内心的激动，写下日记的第一行字：我要为春蕾计划，贡献我的全部力量。

（本文获第六届全国青少年春蕾杯征文大赛二等奖）

点评：

本文五次写了我的心理活动，写得贴切自然，真挚感人，而且很有层次。第一次写我看见一个小妹妹在街头卖花，想到：啊？她不能上学了！这么小小的年纪，要靠卖花来养活爷爷奶奶了；第二次写我回家后心里仍不能平静下来，想到：那个小姑娘每天住在哪儿？谁给她做饭呢？我能为她做点什么呢？对，我可以给她送去几件衣服。；第三次写我见那天灰蒙蒙的，大风怒号，就想到：那位小姑娘穿上今天给她的衣服就不会泠了男性患上了生殖器疱疹的危害有哪些?。；第四次写我拎着衣袋和妈妈一起在街上寻找那位小姑娘，但望穿双眼也没有见到她的身影，就想：小妹妹，你在哪儿呀？；第五次写我从爸爸那里得知以援助失学儿童为中心的春蕾计划已经启动，心中一阵喜悦，啊！那个卖花的小姑娘可以上学了，穷困的孩子都可以回到学校了。这五次描写，从开始同情这个小姑娘的不幸遭遇，到亲自翻箱倒柜找衣服付诸行动；从开始同情一个卖花的小姑娘，到关心所有的失学儿童。层层深入，充分表现了小作者的善良最大规模的洗手习惯调查。这种写法值得同学们学习。