写作是快乐的

小学六年级作文

作文是我永远的痛，它让我如坐针毡，每做完一篇“大作”，脑细胞最少死掉一半！男性生殖器疱疹的明显症状可怜啊！这不，说曹操曹操就到……

语文老师不知什么时候来了，同学们还在热火朝天的忙着借作文书，我开始还丈二和尚——摸不着头脑，上课后才恍然大悟。老师把没带作文书的同学一点不留情地罚站到了教室后面，脸上露出了“凶神恶煞”的神梅毒的分期症状是什么样的？情，令人闻风丧胆。老师的本意是想尽快提高我班的作文水平，让我们多看一看作文书上的结尾，多模仿写一些好的片段，我误以为是依葫芦画瓢——照抄尖锐湿疣患者要注意哪些问题！可却出乎我的意料------其实老师教我们学会用自己的眼睛去捕捉身边的灵感啊！我深深地体会到了老师的用心良苦。

“叮铃铃”，下课了，同学们一窝蜂地跑出了教室，还有一些人像热锅上的蚂蚁——急得直挠头皮。有的在翻书，有的在悄悄地说话，有的看写的好的同学的作文，希望得到一点“启示”……我想：老师要我们用自己眼睛去观察事物，眼前不正好是最真实的一幕场景吗？想到这如何在梅毒潜伏期进行确诊，我会心地笑了，拿起了笔。

罗丹说过：生活中不是没有美，而是我们缺少一双发现美的眼睛。只要我们用眼去观察，用心去体会，患有尖锐湿疣要做哪些诊断伤“脑筋”的作文将不会再困扰我们为什么尖锐湿疣反复发作?，写作会让我们更加快乐！