“将计就计”PK“长颈鹿”

小学六年级作文

“将计就计”PK“长颈鹿”

在学习生活中，我也使用过计谋尖锐湿疣没被治愈的原因，而且那次还把“长颈鹿”整得很惨呢！

那次上英语课，老师有点儿事，就布置了习题，说等会儿来检查。这可难不倒我们这些上课专心的同学，拿起笔就“刷刷”地做起来。可前面的小松却丈二和尚摸不着头脑，尖锐湿疣的常见预防方法急得像热锅上的蚂蚁—脑袋团团转，似乎要大家帮助一下他，可大家都把作业本捂得紧紧的，让他无机可乘。我一边“喀喀”偷笑，一边做作业。

突然，小松灵活一动，趴在桌上最先睡觉。我见他睡了，就放松警惕，继续飞快地做。没有想到，正在“守株待兔”的小松悄悄地把头伸到了我这边，活像只“长颈鹿”。关于尖锐湿疣的诊断问题“啪！”我又捂住了本子，淋病发病时会不会很痒?没有想到动作慢了半拍。“嘿男性有梅毒后会有什么危害，一题是选A、B、D呀！”小松幸灾乐祸地笑着。我又捂住了本子，可竟在不知不觉中将手松开了，又让“长颈鹿”有机可乘。我气得头上都快冒烟儿了。突然，我脑中灵光一闪，嘿嘿，不如来个“将计就计”……

我悄悄地填错一道老师经常讲的题。小松再次“偷袭”时，我装作昏然不知的样子。小松竟没发觉……结局可想而知了，小松免不了一顿口水的“洗礼”了尖锐湿疣的诱发要素，哈哈……

果然，以后小松再也没干这种事儿了，上课也专心多了。

（璧山县东关小学6年级2班　　胡腾月）

（指导老师　　陈怡）

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