那是一次难忘的尝试作文

那是一次难忘的尝试作文400字小时候总是牵着大人的手过马路，根本不需要斟酌红绿灯，斟酌来往的车辆，所以对过马路也就没有甚么特殊的感觉。以前上幼儿园时都有爸爸妈妈接送。所以我小时侯根本就没有一个人过马路过。不过那一次却改变了我。那是一个双休日，爸爸妈妈带我出去玩。后来因为临时有事，他们决定把我送上车让我自己回家。可是他们却疏忽了一点，公交车站离我们家还隔了一条马路。而我在这之前从未过马路过。过了一会儿，我就下车了。可第一次面对车流量这么大的马路，我心里不免有些害怕。我犹犹豫豫走到马路口，心怦怦直跳，感觉畏惧极了。怎样现在一个过马路的人也没有啊？要是有人过马路，我还可以跟着别人走，现在怎么办呢？我的一双脚就像灌了铅一样，抬不起来。我无可奈何地伸长了脖子，向左边看看，是飞驶而来的车子，向右侧看看，还是看不到尽头的车子。唉！我的运气真不好！好不容易等到一个准备过马路的人，结果他等了一会儿，大概是见到车子太多，等不及就走开了。没办法，我只能继续等了。终于，马路上空空的，一辆汽车也没有了，我以最快的速度穿过斑马线，到达了马路对面。我真是高兴极了，由于我终究能一个人过马路了。回头想一想刚才的1幕，过马路其实也没有想象的那末可怕！看来做什么事情还是要亲自去试一试才知道。那是一次难忘的尝试作文500字我经历的这一次尝试，让我明白了深入的道理。记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，老师走进教室，不像平常那样给我们讲道理，而是顺手在4块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛，第二个圆上画了嘴巴，第三个圆上画了鼻子，第四个圆上画了耳朵。然后老师说：谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊？我充满了信心的高高的举起来手，老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。老师给我们蒙上了眼睛，让我们转了五圈尖锐湿疣的预防方法有哪些，我立刻就转晕了，上了讲台找不到方向。我拿起粉笔，在黑板上摸摸索索的添画鼻子，当时我觉得特别认真，可是睁开眼睛一看，我把鼻子画到了耳朵上，其他同学也都画得五花八门，教室里响起了阵阵笑声。这时候老师没有评论我们画得如何，只是让大家谈自己的感想。我首先发言：我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦，我们应当学会体谅这些残疾人，尽量的为他们提供方便！别的同学有的说：有些事情看着容易，做起来困难。做事情要扎实。大家各抒己见，议论纷纷。这节课结束了，它使我想到了老师教育我们的意图。这真是一次难忘的尝试啊！那是一次难忘的尝试作文600字从小，体育就不是我的强项，别看我个子高，可对于长跑，我只有皱眉头的份患上淋病怎么办?。但一次难忘的尝试，让我不再畏惧长跑。那是一节体育课，老师刚说要跑800米，我就差点没被吓晕过去。800米，这几个字仿佛一个霹雳在我耳边炸开。800米，对那些长跑健将来讲，或许算不了什么，可对不擅长体育的我来说，即使是慢跑，800米也是一个天文数字。但我还是在心中自我安慰着，为自己打气！800米有什么，不就是操场在脚下转五圈嘛！想到这儿，我突然信心十足，便开始准备这次所谓的马拉松。很快，长跑便开始了，我迈开步子，用不快不慢的速度跑着。我一边跑，一边想：照这样下去，那便是跑1000米，也没什么大不了的嘛！在我的异想天开下，第一圈，我极轻松地解决了。我一边想着800米还剩下多少，一边心不在焉地跑着，结果，不知被什么东西?了一下，我向前一个踉跄，往前冲了几步，我只得集中思想，注意着脚下的跑道。两圈下来，我体内能量消耗了很多，但尽管如此，我依旧树起信心，对自己说：相信自己，一定能行的。但事实证明，我的自我安慰明显收效甚微。第三圈刚跑了一半，我的腿就像灌了铅似的，每迈出一步，都像是要耗费九牛二虎之力似的。我迈着沉重的步伐艰苦地跑完了第三圈。虽然又自我安慰着：快了，只剩两圈了，区区320米，何足挂齿？！但有一点，我心知肚明，那就是即便我有信心能跑完两圈，那也是心有余力而力不足。我以与蜗牛无异的速度跑完了一圈，可事实上，那一圈与其说是跑，倒不如实事求是地说是走。而跑完了这一圈之后，我乃至有些觉得，我的腿已经不是长在自己身上的，而是与跑道长到了一起。我大口大口地喘着粗气，跑一步，走一步地跑完了半圈。可那余下的半圈，我认为自己是无论如何都跑不完的。但我想，自信是克服困难的良药，是人生的敲门砖，我一定能行的。于是，我拖着已快没有知觉的双腿跑完了这余下的半圈。在我停下的那一刻，我只觉得天旋地转，但我在心中为自己喝彩。我明白了一个人要勇于超越自我。人，甚么都可以不怕，但最怕自己败给自己；甚么都可以战胜，但最难自己战胜自己。这次尝试让我明白了，要敢于承认自我，相信自我，超越自我，那末，就可以为自己干杯，为自己喝彩！那是一次难忘的尝试作文300字放鞭炮是人们为了迎接新年到来的一种风俗。小孩子们最喜欢放鞭炮了，固然，我也不例外。不过，我胆子特别小，从来没有亲自放过鞭炮。每次哥哥姐姐在放鞭炮时，我都只在一旁眼巴巴地看着。既羡慕又畏惧，难道他们就不怕炸着手？今年，无论如何我也要尝试一次。在大地红的响声结束后，我立即冲过去找那些未炸的鞭炮。姐姐见了，就说：多找点，找了给我，反正你又不敢放。我1哼：谁说我不敢玩，今天我就放给你看。于是，我先拿了一根带火星的木条，又从鞭炮中找了一根引线最长的。不知为何，我的心犹如一只小鹿，扑通扑通跳个不停。姐姐故意激我说：不敢就别在这逞能，还是给我吧。我一听这话，心一横，豁出去了。我右手拿着鞭炮，左手拿着木条，小心翼翼地接近引线。不知是怎样了，我两只手总是不听使唤，火星刚要接触引线的一刹那，手就鬼使神差般地抖动，总也没法接近引线。这一次，我终于狠了心，带着视死如归地决心，将火星接触引线，我1扬手就把鞭炮仍了出去。咦，怎么没响？我仔细一看，嗨，压根没点着儿。我又重新试了几次，每次都在我引线点燃之前就扔了。正当我无计可施之时，哥哥走了过来，他对我说：你不用怕，点燃以后再扔也不迟，关键是要沉住气，千万不能慌。说完，他又亲自示范了一遍。这次，我平静了下来，照哥哥教的做。只见引线冒出了火花，在天空中划出了一道美丽的弧线后炸开了。我成功了！我的心变得舒服多了。明年见，我亲爱的爆竹！那是一次难忘的尝试作文800字1提起实践这个词，我的脑海中就立即显现出这样一组画面：年仅十四五岁的小教师，战战兢兢地立在讲台上，正对着群和他年龄相差无几的学生讲课。这个小教师就是我：不过可不要以为我们是在做游戏，这可是真的在讲课呢！究竟我是怎样当上教师的，说来话长了。在学校，我是1名英语课代表，固然英语的成绩不会差了，每次考试，不得满分也要得99分。老师经常这样夸我：你几近可以当老师了我听了心里突然升起一股想当老师的欲望，没有想到还真真让我过了一回教师瘾。春节的时候，学校放了寒假，我便回到了老家一个偏僻的村落。村上有一个学校，学生不多，每班10来人。我常常到学校去小时候的伙伴，因此对学校的情况也摸得一清二楚了。我这次回到村上第二天，就听火伴们说他们的英语老师不教了，因而初二年级的英语课一直空着。我立即说：我去当你们的英语教师好吗？他们嬉笑着大喊：好！他们觉得我似乎是同他们开玩笑。我赌气地想：我这次非当一回你们的老师不可。我因而就去恳求我小时候的老师现在的校长。他犹犹豫豫的，我拍着胸脯说：您放心，我的英语成绩您是知道的，保险不会把学生教垮了。他这才答应了。第二天早上，我拿着教科书，俨然像一位教师似地向教室走去。走到了教室门口，我忽然有点畏惧了，有点后悔自己太逞能了，但现在已是骑虎难下了。我咬了咬牙：豁出去了！踏上讲台，随着一声：Goodmorning，teacher！我的心也猛烈狂跳起来。我定了定神，极力保持着平静，说：Goodmorning，students！哇！平常说的挺流利的话怎样竟颤得这样利害。我抬起头想看看有没有人笑我，我一看不要紧，我的妈呀！二十多双眼睛，四五十道目光齐齐向我射来，我觉得似乎是站在审判台上被审判的歹徒。我告知自己：不要怕！镇定些！谁知越是自我安慰，越不行。我感觉到了寂静的教室中只有我的心在咚咚敲似地跳。大概老师们告诫了学生，他们见我这副窘样，也不敢发笑。我清了清嗓子，拿起粉笔在黑板上写了Lesson7，然后说：现在请大家跟着我读单词。我拿着书，学着平时我们老师的样子，领着大家读了起来。我趁大家不注意，偷偷地抹了一把汗，接着开始讲句型。我发觉底下有几个学生在窃笑，眼光直盯着我的鼻子。我拿眼光偷瞟一下我的鼻子，哎呀！怎样白乎乎的！一定是刚才抹汗时把粉笔灰擦了上去。不管它！继续讲。待到学生们朗读句型时，我才用衣袖擦净了鼻尖。乖乖呀！这老师还真不好做呢！不是这儿出错，就是那儿出错！一会儿有个学生举手了，我一惊：可千万别是我不懂的呀！如果是，我这老师的脸可丢尽了。谢天谢地！他的问题简单得很，我详细地向他讲述了一遍，他就会了。看来我这个老师还行！我暗暗得意。谁知麻烦还在后面呢！又有一个学生举手了，我走了过去。老师，这个句子有什么语法特点呢?我傻眼了！我也不懂呀！怎么办?我问自己，就在我手足无措的时候，恰好下课的铃声替我解了围。我红着脸说：明天再说吧，下课了。我走到讲台上喊了一声：Classover！说完，三步并作两步逃出了教室后来，我又请教了几位教师，才给了那个同学一个美满的答复。3天后，我要回家了。临走的时候，有个学生送给我一本笔记本。第一面写着：谢谢您！老师！我当时心里乐滋滋的，毕竟这是一个学生送给老师的呀！现在回想起那第一节课，想起我颤抖的嗓音，鼻尖上的白灰真假尖锐湿疣怎么区别呢?，我就哑然失笑。一生第一次当了一回老师，才体会到当老师的艰辛。我不知道我长大以后会不会当老师，如果会，那第一节课一定会很成功，毕竟我有过一次实践呢！